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    生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病（　　）
    A、与艾滋病患者共同进餐
    B、被叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬
    C、住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥
    D、打耳洞或纹眉时，使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械
    考点：艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：本题考查的是艾滋病的传播途径，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病，艾滋病的主要传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播．
    解答： 解：A、通过分析可知，艾滋病不会通过餐具传播，A错误；
    B、艾滋病不会通过蚊蝇叮咬传播，B错误；
    C、艾滋病不会通过病毒携带者使用过的被褥传播，C错误；
    D、打耳洞或纹眉时，使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械，可能通过血液传播感染艾滋病，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了艾滋病的传播途径，意在考查学生对该部分的识记能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白纹伊蚊是传染登革热病毒的媒介之一．有一地区在密集喷洒杀虫剂后．此蚊种群量减少了99%．但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后．仅杀死了40%的白纹伊蚊．其可能的原因是（　　）
    A、杀虫剂造成白纹伊蚊基因突变，产生抗药性基因
    B、白纹伊蚊身体累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
    C、原来的白纹伊蚊种群中少数个体有抗药性基因
    D、第一年的白纹伊蚊种群没有发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内 CO2的净吸收量和净释放量（单位：mg），光合速率和呼吸速率用CO2净吸收量和CO2净释放量表示．下列表述不合理的是（　　）
    A、在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
    B、假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg/h，最大光合速率约为85mg/h
    C、该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B
    D、中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞，图中a、b、c分别表示干细胞可能的几种变化．下列有关的表述中不正确的是（　　）
    A、干细胞通过a过程不断地得到补充与更新
    B、干细胞通过b、c过程分化成不同的组织
    C、若检查染色体的结构，最好选用b过程形成的细胞
    D、在a、b、c过程中表达的遗传信息不完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的叙述错误的是（　　）
    A、生物多样性的形成，是长期自然选择的结果
    B、自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生
    C、新物种的形成意味着生物的进化
    D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有机会将基因传递给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蛋白酶的叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白酶是蛋白质
    B、蛋白酶可以在细胞内、外起作用
    C、蛋白酶只能水解蛋白质
    D、蛋白酶的最适pH值是1.9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    初级精母细胞经过减数分裂，形成四个精子细胞．如果每个精子细胞的DNA相对含量为1C，则每个精母细胞和精原细胞的DNA相对含量分别是（　　）
    A、2C和4C
    B、4C和4C
    C、2C和2C
    D、4C和2C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄果实的颜色由1对等位基因A、a控制着，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：
    实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
    红果 黄果
    1 红果×黄果 492 504
    2 红果×黄果 997 0
    3 红果×红果 1511 508
    （1）番茄的果色中，显性性状是
     
    ．
    （2）第3组实验杂交后代中红果个体的基因型为
     
    ．
    （3）属于测交的是第
     
    实验组．
    （4）写出第1实验组亲本的基因型，红果：
     
    ；黄果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组同学用实验的方法探究PH值对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响．
    实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、葡萄糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．
    实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，如图）所需要的时间如表：
    pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8
    时间（s） 8 7 6 7.5
    实验步骤：
    （1）制备酵母葡萄糖培养液：用蒸馏水配制5%葡萄糖溶液100mL，加热促使溶解，冷却到室温（26℃）后，加入10克干酵母粉，放置10min．
    （2）
     

    （3）
     

    （4）
     

    （5）观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间．如表．
    实验结论：
     
    ．
    由实验的数据可知，酵母菌内，酶的最适PH值的范围约为
     
    ．
    回答问题：
    （1）实验过程中为什么要等到葡萄糖溶液冷却后再加入干酵母粉？
     
    ．
    （2）为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？
     
    ．

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