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【题目】离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却不能直接发育成动物的成熟个体,原因是

A动物细胞内没有成套的遗传物质

B动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱

C动物细胞的细胞核太小

D动物细胞的全能性高于植物细胞

【答案】B

【解析】动物细胞的全能性随分化而受限变弱只能通过核移植实现克隆动物的目的。动物细胞因进化而和植物细胞在结构和功能上有很大差异,全能性比植物细胞的低。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶.下列有关说法中正确的是(

A.图示过程是基因工程的核心步骤,所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物
B.图示中构建基因表达载体时,需用到一种限制性核酸内切酶
C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列
D.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来

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【题目】将噬菌体的DNA分子和蛋白质分别注入到甲细菌和乙细菌细胞中,能繁殖出新的噬菌体的是

A.甲细菌 B.乙细菌

C.甲或乙细菌 D.甲和乙细菌

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【题目】拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为“植物中的果蝇”.如图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y,R与r)的分布示意图.下列叙述正确的是( )

A.图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期
B.图1中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体
C.若图2表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生四种精子
D.图2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中BC段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是

A动物细胞培养中,含5CO2的恒温培养箱用来调控pH值和温度

B动物组织培养过程中不会出现组织分化

C传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究

D动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Aa、Bb、Cc是分别位于三对同源染色体的三对等位基因,基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞,经过减数分裂形成的配子数目和种类数分别是

A. 4 和 2 B. 2 和 4 C. 4 和 6 D. 4 和 8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察细胞时,发现一个细跑中有8条形态和大小各不相同的染色体,并排列赤道板上,此细胞处于

A.有丝分裂中期

B.有丝分裂后期

C.减数第一次分裂中期

D.减数第二次分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水.某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验,该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示,图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示,一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示.请判断下列相关叙述中错误的是(

A.由图甲中漏斗液面上升可知,实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的
B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D.把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离

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【题目】根据生物进化理论,下列叙述不正确的是( )

A. 如果一个种群中,控制某一性状的基因频率增加,表明该性状对环境条件有很强的适应性

B. 目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔离和生殖隔离

C. 使用农药后,某种农业害虫种群的抗药性增强,而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体,原因可能是具有抗药性的个体不耐低温

D. 若某病毒的毒性越来越强,则人类对该病毒的免疫力就越来越弱

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