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【题目】在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如图所示.下列说法正确的是(

A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂
B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象
C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物
D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体

【答案】B
【解析】解:A、减数分裂失败既可以发生在减数第一次分裂也可以发生在减数第二次分裂,A错误;
B、二倍体植物与四倍体植物杂交后代为三倍体,三倍体联会紊乱不可育,二者间存在生殖隔离现象,B正确;
C、二倍体植物染色体加倍才能形成四倍体植物,不一定需要地理隔离,C错误;
D、测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测定2条染色体,D错误.
故选:B.
【考点精析】本题主要考查了染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体的相关知识点,需要掌握由配子发育成的个体叫单倍体;含两个染色体组就叫二倍体;体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体;二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1 , 淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR,Rr,rr三种基因的比例分别是(
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下面四图回答问题:

(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表 , d代表
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环,a和b表示的器官分别是
(4)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是
①都是异养生物,且都能发生基因突变
②都不含叶绿素,且都是分解者
③都具有细胞结构,且都有细胞壁
A.①③
B.①②
C.②③
D.①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞增殖的叙述,正确的是

A. 分裂间期染色体复制,其数目加倍

B. 细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同

C. 动物细胞有丝分裂过程中中心体的倍增发生在细胞分裂间期

D. 植物分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为HIV病毒在人体细胞中遗传信息的传递过程,①④分别表示不同过程,下列说法正确的是()

A.①是RNA复制,原料是核糖核苷酸,配对情况为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G
B.②是DNA复制,原料是脱氧核苷酸,配对情况A﹣U、G﹣C、T﹣A、C﹣G
C.③是转录,原料是核糖核苷酸,配对情况为A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G
D.④是翻译,原料是核糖核苷酸,配对情况为A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况.下列推断正确的是()
A.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为
B.若进行减数分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1
C.若进行有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
D.若进行减数分裂,则减I中期含14N的染色单体有8条

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的例子中属于生命系统种群层次的是

A一棵月季花

B一片花园内的月季花

C栽有月季花的一片花园

D一片花园内的月季花、蝴蝶等生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述正确的是(  )

A.该物质是核糖核酸,人体内有4种
B.从图中看该物质只含有C,H,O,P四种元素
C.该物质形成的大分子物质是RNA,它主要分布在细胞质中
D.在HIV及其宿主细胞中都找不到这种物质

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【题目】甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况,请据图回答下列问题.

(1)甲图中A代表的元素是(用元素符号填写)
(2)Ⅰ在小麦种子中主要是指
(3)图中P的结构通式为;写出由P形成Ⅳ的结构层次 . (用箭头和文字表示)
(4)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过进行染色,颜色反应依次呈现
(5)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是 , Ⅳ的结构具有多样性,其根本上是由(填图中序号)决定的.

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