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    科目： 来源：广东省高考真题 题型：填空题

    近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻-萍-鱼生态系统。在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。
    根据上述材料，请回答下列问题：
    (1)指出在稻萍-鱼生态系统中存在哪些种间关系。(各举一例)
    (2)在稻田三重营养关系中，水稻通过_______信息引来害虫的天敌，防治害虫。
    (3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为_____________。
    (4)画出稻-萍-鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。

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    科目： 来源：福建省模拟题 题型：单选题

    下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是
    [     ]
    A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
    B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
    C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
    D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

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    科目： 来源：江苏模拟题 题型：单选题

    狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明
    [     ]
    A．生命活动必须依靠信息的传递
    B．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
    C．所有生物都有信息传递
    D．信息传递具有普遍性和多样性

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    科目： 来源：江苏模拟题 题型：多选题

    下图代表某一生态系统，正确的说法是
    [     ]
    A．生态系统的成分不包括非生物的物质和能量
    B．生产者、消费者和分解者缺一不可
    C．能量流动沿生态系统的营养结构进行
    D．信息传递可维持生态系统的稳定性

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    科目： 来源：江苏模拟题 题型：实验题

    植物学家发现：当一种毛毛虫咬食植物时，就会引发植物体细胞专一的产生一种挥发性物质(引诱剂)，而这种物质会引诱胡蜂。于是飞来的胡蜂将卵产在毛毛虫体内，孵化的幼虫吃掉毛毛虫。但人工损伤或摘去叶子后植物就没有像虫咬伤那样的反应。据此，请回答：
    (1)毛毛虫与其所食植物的关系是__________。
    (2)从生物基本特征上看，植物对毛毛虫危害发生生理反应的现象属于__________。
    (3)在上述现象中存在的能量流运途径是___________。
    (4)同人工损伤或摘去叶子相比，只有受虫咬伤后的植物细胞才会产生引诱剂，试猜想发生这种反应的主要原因是____________。
    (5)试设计一简略的实验思路来证明你的猜想：_________________。

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：单选题

    在研究昆虫间信息传递方式时，科学家进行了如下实验研究：
    ①将快要化蛹的幼虫捕回实验室，置于饲养笼内，并留心观察其羽化的过程。一般来说雄蛾比雌蛾早羽化一两天，于是科学家将刚羽化的雄蛾放掉，将雌蛾养在笼内。到了傍晚，打开窗户，奇异的现象出现了：很多雄蛾飞进实验室，成群地围在饲养笼的附近，有的落在饲养笼上面，有的绕着饲养笼飞来飞去。显然，这些雄蛾是被笼中的雌蛾吸引而来的。
    ②科学家捕捉一些雄蛾，剪断它们的触角：有的把两根触角全部剪掉，有的只剪掉一根，有的则剪去半截。结果，没有触角的雄蛾丧失了寻找雌蛾的能力，而只有一根触角和触角剪短的雄蛾还是向饲养笼飞去，并在上面爬行。
    下列有关上述实验研究的叙述，错误的是
    [     ]
    A．雌、雄昆虫之间的信息传递可能是依靠某种化学物质进行的
    B．雄蛾感受信息的结构是触角
    C．雄蛾触角的完整性是雌、雄蛾之间信息传递的结构基础
    D．雌、雄蛾之间的这种信息传递有利于种群的繁衍

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：单选题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是

    [     ]

    A．生态系统的物理信息都来源于环境
    B．植物都通过化学物质传递信息
    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
    D．信息可以调节生物种间关系

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    科目： 来源：0107 模拟题 题型：单选题

    一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为的意义可能是
    [     ]
    A．诱骗这只雄虫以取食之
    B．对不同种雄虫表示友好
    C．吸引不同种异性前来交尾
    D．吸引同种异性前来交尾

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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是
    [     ]
    A．甲乙两种群间为捕食关系
    B．M时乙种群的出生率大于死亡率
    C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
    D．两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退

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    科目： 来源：专项题 题型：读图填空题

    下图所示是我国某地一农业生态系统的结构模式图，请据图分析回答：
    (1)该生态系统的主要成分是________；写出该生态系统中最长的一条食物链_________。
    (2)为了达到优质、高产的目的，人们将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为___________；该农田中的所有生物称为________。
    (3)沼气池中含有大量的微生物，其作用是____________；农业生产上，为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，原因是_________________。
    (4)某农技站的工作人员为了调查该农田中褐家鼠的种群密度，可以采取的方法是____________；玉米在生长期间常受玉米螟(具有夜行性)的侵害，为了不污染环境，请利用生态系统信息传递的有关知识提出你的防治措施___________。

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