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病毒进入人体后,机体会作出相应反击,其中之一是会产生干扰素,以抵抗病毒的攻击。下图表示了机体细胞产生干扰素过程以及干扰素的作用机理示意图。
(1)图中表示一个细胞受到病毒侵染时,诱导了细胞核中干扰素基因的表达,该基因的表达过程可表示为: 。根据已有的知识可知,图示中产生干扰素的细胞最可能是人体的 细胞。
(2)从图示中可以看出,干扰素产生后要分泌出细胞并到达邻近的细胞中发挥作用,那么该细胞中与干扰素合成、分泌有关的膜结构有 。
(3)(2分)干扰素几乎可以抵抗所有病毒引起的感染,尤其是对于抵御引起流感的病毒特别有效。一次注射干扰素后能否使人终身具有对流感的免疫功能?为什么? 。
(4)流感病毒具有众多的变异株,其可遗传变异的来源有 。在一次流感暴发期有人注射流感疫苗,使他末患流感。那么,在下一次流感暴发时,他能否可以幸免呢?为什么? 。
(5)传统的干扰素生产方法是从人的血流中的一些细胞内提取的,产量低,价格高。现在可以利用生物工程的方法在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素,实现了干扰素的工业化生产。在此过程中应用的生物工程技术有 。
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A和B分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(。表示着丝点,1表示的染色体是X染色体)及配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答:
(1)图A细胞名称为_________,该细胞中含同源染色体______对,
1表示X染色体,则2和3叫做____________________。
(2)写出该生物可以产生的配子的基因组成________________。
(3)若6号染色体上含有D基因,原因是在______期发生了_____。
(4)如果该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图(图7-9)中的 。
(5)图7一8中A细胞的变化发生在图B中的_________时段。
A.5~6 B.4~5 C.7~8 D.8~9
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中免疫球蛋白及半乳糖和葡萄糖等。免疫球蛋白在人体的消化道中,一般会在消化酶的作用下被分解,在新生儿消化道中不能被分解的原因及吸收到血液中的方式可能是 ( )
A.新生儿的消化系统结构不健全,没有消化蛋白质的能力;通过内吞方式吸收
B.母亲的初乳中含有抑制蛋白质分解的某些物质;通过内吞方式吸收
C.新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质;通过主动运输方式吸收
D.母亲的初乳中含有一定量的ATP,可为新生儿提供物质吸收的能力;通过内吞方式吸收
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