下列有关知识的叙述，正确的是

       A．植物的向性运动都可体现生长素作用的双重性

       B．油菜在开花期遭遇大雨，影响了授粉，为预防减产，应在雨后及时喷洒适宜浓度的生长素类似物

C．用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端，必然导致插条的生根效果不同

D．植物顶端优势现象的形成是自然选择的结果

下图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是

A．检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的

B．神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介

C．b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态

D．如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关

若“M→N”表示由条件M必会推得N，则下列选项符合这种关系的是（    ）

A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循基因自由组合定律

B．M表示基因突变，N表示性状的改变

C．M表示生物发生了进化，N表示基因频率的改变

D．M表示伴X隐性遗传的母亲患病，N表示女儿一定患病

．关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述，正确的是（    ） 

A．囊胚与桑椹胚相比，每个细胞内DNA总量增加

B．囊胚与桑椹胚相比，细胞数目较多

C．组成囊胚和桑椹胚的细胞，都是全能干细胞

D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在输卵管

单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 （    ） 

A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”

B．单克隆抗体可以在体外制备

C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体

D．单克隆抗体的制备过程简单

果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目只有8条，相对性状易区分等特点，所以是遗传学中常见的试验材料。结合所学遗传变异的知识回答下列问题：

（1）果蝇的体细胞内有          个染色体组。其单倍体基因组有        条染色体。

（2）已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的另一对相对性状，由等位基因B、b控制。现有一对猩红棒状眼的雌雄果蝇交配，得到F₁表现型及比例如下表：

则可以得知这两对相对性状的显性性状分别是_____________________________；控制眼色和眼形的基因分别位于                 染色体上；F₁中亮红圆眼果蝇的基因型为        ；如果让F₁中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F₂，那么F₂中亮红圆眼果蝇的概率是_________________。

（选修1——生物技术实践专题）回答微生物培养的有关问题。

   （1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、＿＿＿和＿＿＿等条件。

   （2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行＿＿＿；操作者的双手需要进行清洗和＿＿＿＿＿＿＿＿＿；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的＿＿＿＿＿＿＿。

   （4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的＿＿＿＿＿＿＿＿＿等菌落特征对细菌进行初步的鉴定（或分类）。

   （5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过＿＿＿处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。

（10分，每空l分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图甲所示）。该野外调查小组的研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。图甲显示，调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿＿。

（2）调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图乙），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于＿＿＿＿多样性，主要是由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿引起的。树木A与树木D、E、G之问的差异属于＿＿＿＿多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株／m）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）图丙是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年间种群的增长率为＿＿＿＿。

果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。右图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题： 

（1）在减数分裂形成配子时，X、Y染色体彼此分离发生在第          次分裂。 

（2）若在A段上有一基因“E”，则在C段同一位点可以找到基因           ；此区段一对基因的遗传遵循                 定律。

（3）如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病几率为           ；如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病率为            。

（4）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，请通过一次杂交实验，确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段。

实验步骤：①选用纯种果蝇做亲本，雌性亲本表现型为                      ，雄性亲本表现型为                      。②用亲本果蝇进行杂交。③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。

结果分析：若                    ，则H、h基因位于        段。

下列有关实验操作的叙述中，正确的是：

A. 通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度

B. 在配制培养基时，当琼脂完全熔化后，一般都用热水定容到所需的容积

C. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽与叶

D. 在探究蘑菇为什么是真菌的活动中，用一般的放大镜即可观察菌柄内部组织