科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体在黑暗状态也能进行有机物的合成 | |
| B. | 有氧条件下线粒体能为叶绿体提供CO2和ATP | |
| C. | 无光条件下线粒体和叶绿体都能产生ATP | |
| D. | 适宜光照下叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲中水柱a将持续上升 | B. | 图甲中水柱a将保持不变 | ||
| C. | 图乙中水柱b将保持不变 | D. | 图乙中水柱b将先上升后下降 |
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
萌发的小麦种子中有α?淀粉酶和β?淀粉酶。α?淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β?淀粉酶不耐热,在70 ℃条件下15 min后失活。
实验材料和用具:萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅等。
实验步骤:一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的试管,编号,按表加入试剂后60 ℃水浴加热2 min。
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液/mL | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水/mL | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | Z |
斐林试剂/mL | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
二:用萌发的小麦种子制备淀粉酶溶液。
三:将装有淀粉酶溶液的试管70 ℃水浴15 min后迅速冷却。
四:另取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中各加2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将4支试管40 ℃水浴10 min。将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续40 ℃水浴10 min。
五:取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入____________________,并进行________________,观察颜色变化。
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α?淀粉酶催化效率。请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中___________________________________。
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________、________、________(单位mL)。
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中___________。
(4)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在第________步骤进行改变。
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 两种细胞器以相同的方式增大膜面积,②③均具有光合色素 | |
| B. | ①③均具有ATP合成酶,且酶与底物结合时不改变形状 | |
| C. | ②具有运输三碳糖磷酸的载体蛋白,②所代表的细胞器中不合成蔗糖 | |
| D. | ①所代表的细胞器能完成生理过程:C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞在合成分泌蛋白时 | |
| B. | 14C标记的氨基酸数量在细胞器中的数量变化 | |
| C. | 卵裂时每个细胞体积的变化 | |
| D. | 卵裂期胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量(核:质)比值 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 过程①中,全部基因都得到了表达,细胞中的有机物总量不变 | |
| B. | 过程③中,细胞出现了分化,形成外中内三个胚层,是由于遗传物质改变引起的 | |
| C. | 过程①②进行时,细胞中各种有机物的含量都减少 | |
| D. | 过程④中,各个胚层长出各器官原基,进而形成组织器官,但遗传物质未发生改变 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 受精卵中全部遗传物质来自父母双方且各占一半 | |
| B. | 受精卵的细胞质主要来自卵细胞 | |
| C. | 受精卵中染色体来自父母双方且各占一半 | |
| D. | 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 体外受精适用于克隆动物的培养,精子和卵子受精后即可移入代孕母子宫 | |
| B. | 适用于试管动物的培养,受精卵需培养到一定阶段才可移植入代孕母子宫 | |
| C. | 采集的精子应立即与卵母细胞共同放入培养液中受精 | |
| D. | 整个胚胎发育在体外进行 |
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