科目: 来源: 题型:选择题
| 取样地 | 取样数 | F2性状的分离情况 | ||
| 绿蛙 | 泥蛙 | 绿蛙:泥蛙 | ||
| 甲地 | 200 | 103 | 7 | 14.71:1 |
| 乙地 | 580 | 544 | 36 | 15.11:1 |
| A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 初级消费者只有昆虫 | |
| B. | 昆虫属于第二营养级,鸟只属于第三营养级 | |
| C. | 若绿色植物固定的太阳能总能量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1+m2 | |
| D. | 在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量100A |
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| A. | 目前人类可以通过计划免疫来预防所有的传染病 | |
| B. | 注射抗体比注射疫苗可以使人获得更持久的免疫力 | |
| C. | 注射疫苗使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 | |
| D. | 医学上一般采用注射疫苗进行免疫预防 |
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| A. | 消灭森林害虫 | B. | 刺激树木种子萌发 | ||
| C. | 加速生态系统的物质分解过程 | D. | 提高森林的蓄水能力 |
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| A. | 夏天长期呆在空调房间引起“空调病” | |
| B. | 寒冷时出现寒颤 | |
| C. | 有人从平原到青藏高原后出现肺水肿症状 | |
| D. | 长期处于高温环境下引起“中暑” |
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| A. | 两个种群间能量流动方向是甲→乙 | |
| B. | M时甲种群的出生率小于死亡率 | |
| C. | 两个种群数量变化说明信息传递是乙→甲 | |
| D. | 两个种群数量波动幅度减小,说明生态系统具有自我调节能力 |
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| A. | 物种丰富度增加,群落的结构复杂化 | |
| B. | 最终一定演替出森林 | |
| C. | 演替初期种间关系以竞争为主 | |
| D. | 该群落演替属于次生演替 |
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