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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

假设某一年桦尺蠖的基因型组成及比例为:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%, ss(浅色)80%,若完全随机交配,则第二年桦尺蠖的有关基因型频率和基因频率正确的是

A.Ss l0% B.ss 85% C.SS 12.5% D.S 15%;s 85%

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传和进化问题的分析中,错误的是

A.遗传和变异是进化的内因,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以传播

B.地理隔离可阻止种群间基因交流,种群间基因库的差异导致生殖隔离

C.自然选择会导致种群基因型频率改变,基因突变不会导致种群基因频率改变

D.基因突变、基因重组和染色体变异都为生物进化提供了丰富的原材料

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

生态系统多样性形成的原因可以概括为

A.基因突变和重组 B.生存斗争 C.共同进化 D.地理隔离

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述正确的是

A.母虎和雄狮交配产下了 “狮虎兽”,说明了并不所有物种间都存在生殖隔离现象

B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化

C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的因型频率在增加,表明豌豆正在进化

D.被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内部的基因频率改变在世代间具有连续性

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

如图所示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是

A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料

B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志

C.d表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化

D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

如图为某一遗传病的家系图,其中Ⅱ-2家族中无此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一个患病的弟弟,此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为

A.0,1/9 B.1/2,1/9

C.0,1/6 D.1/2,1/6

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科目: 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题

长期使用青霉素治病,会出现抗药性强的病菌,使青霉素药效降低,其原因是

A.细菌定向变异的结果 B.细菌对青霉素有选择作用

C.青霉素对细菌有选择作用 D.细菌对青霉素产生了适应性

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科目: 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于T2噬菌体的叙述,正确的是

A. 在细菌细胞核内合成DNA B. 繁殖的方式是分裂增殖

C. 遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 D. 属于最基本的生命系统

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科目: 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸

B. 有些氨基酸不能在人体细胞中合成

C. 氨基酸分子之间通过不同方式形成肽键

D. 有些氨基酸的元素组成是C、H、0、N、S

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同步练习册答案