4．某同学欲探究pH对酶活性的影响，现提供如下材料用具：质量分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、试管、滴管、pH试纸．
实验步骤如下：

步骤	实验操作内容	试管甲	试管乙	试管丙
①	注入a等量20%的肝脏研磨液	﹢	﹢	﹢
②	注入a等量3%的过氧化氢溶液	﹢	﹢	﹢
③	注入不同pH的溶液	b1mL蒸馏水	1mL5%的盐酸	c1mL5%的氢氧化钠溶液
④	观察现象	1	1	1

说明：“﹢”表示加入相应试剂，“-”表示未加入相应试剂．
（1）根据实验所要遵循的原则在a处填上的相应词语是：等量（相同量/答一定量不得分）
（2）请在b、c处填入相应的内容：1mL蒸馏水、1mL5%的氢氧化钠溶液．
（3）实验步骤中存在不足之处：步骤②和步骤③颠倒．
（4）预测实验现象，得出结论：
①若乙＞甲＞丙，说明过氧化氢酶在酸性条件下活性较强；
②若丙＞甲＞乙，说明过氧化氢酶在碱性条件下活性较强；
③若乙＜甲＞丙，说明过氧化氢酶在中性条件下活性较强．

3．有同学用洋葱表层细胞做了质壁分离和复原实验．下图为洋葱表层细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质体相对体积（正常状态为1.0）的相互关系图解，据图完成下列问题（注：试题中涉及要用的试剂应从所给的试剂中选择）．
材料和用具：紫色洋葱、显微镜、载玻片、吸水纸、滴管等．
供选择试剂：清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO₃溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液．
（1）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，选用的试剂是质量浓度为0.1g/mL的KNO₃溶液，完成该实验操作的步骤如下：
第一步：将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，在显微镜下观察，可看到原生质层（结构名称）紧紧地贴着细胞壁．
第二步：从盖玻片一侧用滴管滴上述选择的溶液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸滴加的溶液．然后在显微镜下观察细胞的变化．
（2）若选择一种试剂在完成B→A过程后，无论采用哪种试剂，A→B过程都不会发生，则选择的试剂是质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液．原因是0.5g/mL的蔗糖溶液浓度过高，导致细胞过度失水而死亡．
（3）图中所画曲线错误的是BC段过长．

2．据图回答与呼吸作用和光合作用有关的问题：图中，甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系，乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内CO₂浓度的变化曲线（假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同）．

（1）在温度和土壤等其他条件适宜的情况下，当L＜光照强度＜M时，限制该植物光合速率的外界因素主要是CO₂浓度；图乙中DE段的光照强度最可能与图甲中的M点以后（KL段/LM段/M点以后）相对应．
（2）图乙中F点对应于图甲中的K点．假如F点和B点时的温度相等，那么F点与B点时的光合作用强度关系是F=B（F＞B/F=B/F＜B）．
（3）图乙中如果C、E两点时积累葡萄糖的速率相等，则C、E两点呼吸强度的比较结果是C＞E（C＞E/C=E/C＜E）．
（4）经过一昼夜后，该植物体内的有机物量将增加（增加/不变/减少）．

1．下列甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中 mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化．请分析回答下列问题：

（1）进行分裂的细胞集中在哪一区域？[③]分生区（生长点）．
（2）研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，c阶段后期耗氧最多，这与分裂期需要大量的ATP（能量）相适应．
（3）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是a、c（填字母），这表明在该时期进行了大量蛋白质合成．
（4）丙图呈现了细胞分裂中的一种物质变化和形态变化过程，该过程的物质变化主要是染色体复制；形态变化可描述为染色质高度螺旋化形成染色体．
（5）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是分裂期时间远远短于分裂间期．

20．2011年5月德国爆发肠出血性大肠杆菌疫情，中德科学家共同研究发现，该疫情是由一种携带多种耐抗生素特异基因、具有超级毒性的新型大肠杆菌引起的．下列对该大肠杆菌的分析中，不正确的一项是（　　）

	A．	该大肠杆菌的遗传物质最多有4种碱基
	B．	该大肠杆菌进行呼吸作用不需要线粒体
	C．	该大肠杆菌的细胞壁成分有多肽和糖类
	D．	该大肠杆菌在有丝分裂过程的后期染色体数目是分裂前的两倍

19．洗衣粉是人们日常生活中的必备品，各种含酶制剂的洗衣粉因洗涤效果好而备受青睐．下面是两生物兴趣小组的同学针对含酶制剂的洗衣粉所做的实验，请你分析回答相关问题：
（1）甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如表所示的实验，他们做该实验的目的是探究酶的专一性
该实验还应控制的无关变量有洗衣粉的用量、污染物的含量、水质、pH等．该实验中A与B、A与C分别构成两组对照实验．

组别	布料大小	污染物	水温
A（蛋白酶洗衣粉）	5×5cm	蛋白质	40℃
B（脂肪酶洗衣粉）	5×5cm	蛋白质	40℃
C（蛋白酶洗衣粉）	5×5cm	淀粉	40℃

（2）乙组同学为了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质是蛋白质，用以下所给的条件进行了探究，请你帮助他们完成下列实验．
实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂发生作用，呈现紫色反应．
实验材料：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液（双缩脲试剂A液）、质量浓度为0.01g/mL的CuSO₄溶液（双缩脲试剂B液）、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水等．
实验步骤：①取两支试管编号1、2；
②向1号试管中加入2mL蛋白酶洗衣粉溶液，向2号试管中加入2mL普通洗衣粉溶液；
③然后，向两支试管中各加入1mL质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，振荡摇匀；再向两支试管中分别加入3～4滴质量浓度为0.01g/mL的CuSO₄溶液，振荡摇匀；
④观察两支试管中的颜色变化．
可能的现象及结论：1号试管中出现紫色，2号试管中未出现紫色，说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质是蛋白质；1、2号试管中均未出现紫色，说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质不是蛋白质．

18．磷是植物生活必不可少的元素，在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用．
（1）磷属于大量元素，植物的根系从土壤中吸收 PO₄^3-的主要方式是主动运输，吸收后的磷元素可用于合成DNA，磷脂 等化合物（要求2项）．
（2）根据含磷化合物的作用，叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的B．

（3）下表是冬小麦和棉花对磷的吸收量．

生育期 对磷的吸收量（%） 作物种类	幼苗期	开花期	成熟期
冬小麦	7	42	16
棉花	9	60	31

表中数据表明，作物对磷的吸收量因作物种类和生育期的不同而异．
（4）农民每年都需要施磷肥来提高作物产量，但残余的磷肥成分进入江河湖泊后，常常促使蓝藻等生物的大量繁殖，出现水华（或水体富营养化）现象．

17．图1为某细胞结构模式图（局部）．请分析并回答下列问题：
（1）该细胞与蓝藻细胞最主要的区别是后者无核膜包被的细胞核．
（2）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞结构有叶绿体、液泡、细胞壁．
（3）甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图2所示．若细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a的运输方式是主动运输（主动转运）过程，与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体．图中①（填①-⑦）结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所，其次，细胞器⑤（填①-⑦）中也可以将氨基酸组装成蛋白质．③（填①-⑦）是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”．

16．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，回答下列问题．
（1）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性特点．
（2）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是蛋白质、脂质等．
（3）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a．e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c．由图示可判断：a是高尔基体，c是内质网，d是线粒体．
（4）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统．生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的选择透过性功能对海水进行淡化处理．

15．分析下图并完成有关问题：

（1）图中A是含氮碱基，B是脱氧核糖，D是脱氧核糖核苷酸．如果把DNA换成RNA，则B是核糖，D是核糖核苷酸．
（2）在小麦细胞中，组成核酸的基本单位共有8种，彻底水解小麦细胞中的核酸，可以得到8种物质；在HIV中，组成核酸的基本单位共有4种．