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科目: 来源: 题型:选择题

6.有关物种的叙述中,正确的是(  )
①一个种群就是一个物种    ②具有一定的形态和生理功能,能相互交配且产生可育后代的自然类群  
③不同的物种间存在生殖隔离 ④在物种形成的过程中一定有地理隔离.
A.①②③B.②③C.②④D.①④

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科目: 来源: 题型:选择题

5.真核细胞中遗传信息和遗传密码子依次存在于(  )
A.信使RNA和转运RNAB.DNA和信使RNA
C.DNA和转运RNAD.DNA和基因

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物体内酶的叙述,正确的是(  )
A.少部分是RNA,大部分是蛋白质
B.能使底物发生化学变化,本身也发生化学反应
C.有的从食物中获得,有的在体内合成
D.只能在细胞中发挥作用

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列对糖类和油脂叙述正确的是(  )
A.都只有C、H、O三种元素
B.糖类含有C、H多,氧化时耗氧多
C.油脂含有C、H多,储存能量多,氧化时耗氧少
D.糖类只含有C、H、O,而油脂含有C、H、O、N、P

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图是一个密封的养鱼缸,它是一个自我稳定的生态系统,有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有:①有稳定的能量来源②各类生物数量相对稳定③植物的光合作用能为动物的生活提供氧气和养料④动物生长活动过程中产生的CO2能够供植物进行光合作用合成有机物⑤微生物能利用、转化动物粪便和动植物残体,为植物生活提供营养.其中正确的是(  )
A.①③④B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④

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科目: 来源: 题型:选择题

1.假如在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你3只鸡(其中两只为母鸡)和20kg的玉米,理论上分析,如何利用它们能使你在荒岛上生存的时间更长?(  )
A.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米B.先吃尽玉米,然后再吃鸡
C.交替食用玉米和鸡D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,吃之

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科目: 来源: 题型:选择题

20.流经一个生态系统的总能量是(  )
A.生产者用于生长、发育和繁殖的总能量
B.流经各个营养级的能量总和
C.各个营养级生物同化的能量总和
D.生产者固定的太阳能的总量

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是(  )
A.酶、氨基酸、抗体B.胰岛素、抗体、生长激素
C.雄性激素、载体、酶D.受体、雄性激素、维生素D

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图表示tRNA与氨基酸的结合过程,下列有关该过程的叙述正确的是(  )
A.不受温度影响B.发生在细胞质中
C.必须由线粒体供能D.不存在特异性结合

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科目: 来源: 题型:解答题

17.茄子的晚开花(A)对早开花(a)是显性、抗青枯病(T)对易感青枯病(t)是显性.两对基因独立遗传.下面是利用纯种晚开花抗青枯病品种甲、纯种早开花易感青枯病品种乙培育能稳定遗传的早开花抗青枯病茄子新品种丙的两种方法.请回答:
方法一:
方法二:甲×乙→F1→花粉单倍体幼苗可育植株丙
(1)新品种丙的基因型为aaTT.
(2)育种方法一称为杂交育种;育种方法二称为单倍体育种,所依据的原理染色体(数目)变异.
(3)育种方法一中,F2中表现型为早开花抗青枯病植株的基因型是aaTT、aaTt,从理论上讲,其中的纯合早开花抗青枯病植株约占F2植株总数的$\frac{1}{16}$.
(4)育种方法二中,过程②表示用秋水仙素处理幼苗,使其染色体加倍成为可育植株,其中,品种丙占可育植株总数的$\frac{1}{4}$.

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同步练习册答案