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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.年龄组成能反映种群数量的变化趋势
B.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

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6.在某池塘中,第一次捕获鲤鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲤鱼91条,其中有标记的25条.请估算池塘中共有鲤鱼多少条?(  )
A.384B.386C.387D.388

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5.为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验.
(1)BR作为植物激素,与IAA共同调节(或“调控”)植物的生长发育.
(2)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示.

①上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照对向性生长的影响.
②由实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向相反.施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在4h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟,说明BR促进胚轴和主根的向性(弯曲)生长.
(3)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物.科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的极性运输.由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同,远地侧细胞伸长较快,根向地生长.
(4)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中IAA极性运输载体基因(填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”)的表达量,若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量高于BR合成缺陷突变体,则支持上述推测.

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4.某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验.实验的步骤及结果如下表:

请根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与甲组相比,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是什么?乙组进行二次免疫,体内记忆B细胞迅速大量增殖为浆细胞,产生大量抗体.
(2)丁组与戊组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要T的帮助.与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是摘除胸腺后,体内T细胞大量减少,体液免疫的抗原呈递受阻(或淋巴因子分泌减少).
(3)若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒,则接种病毒后,正常鼷鼠往往先通过体液途径来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过细胞途径来彻底消灭.

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3.在人和动物体内的胰岛素是一种含有两条肽链的蛋白质分子,由51个氨基酸组成.1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素.下表是几种脊椎动物与人胰岛素分子之间在结构上的差异,请回答下列问题:
动物类别天竺鼠
与人存在差异的氨基酸数目122318
(1)在核糖体翻译出来的胰岛素进入内质网腔后,还要经过高尔基体的进一步加工,最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把胰岛素分泌到胰脏的组织液中,然后进入血浆(或血浆和淋巴)中.
(2)将天竺鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较,结果将是B
A.长度相同,至少有18个碱基不同
B.长度相同,有54个碱基不同
C.长度不同,减少了若干个碱基
D.长度不同,增加了若干个碱基
(3)利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是A-T、U-A、G-C、C-G.若需要将目的基因进一步复制扩增,其复制特点是半保留复制.将目的基因(胰岛素基因)与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶包括限制性内切酶和DNA连接酶.

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2.请根据下列图表,回答有关种群和生态方面的问题.
 
表格甲
实验组ABCD
培养液中葡萄糖质量分数/%1.04.00.80.8
培养液体积/mL200800200800
(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数.根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙.图乙中曲线①、②、③分别是甲中B、A、D组的结果.B组和A组的实验结果不同的原因是B组培养液较多,与空气接触面积较小,故供氧较少.该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释5倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为7.5×106个/mL.
(2)图丁是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•y).该生态系统的成分中不属于生物群落的是E(填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环.
(3)若生产者固定的能量是1000J/(cm2•y),则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/(cm2•y).此农田生态系统弃耕以后发生的演替是次生演替,在此过程中其恢复力稳定性将降低.

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1.生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区,开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1). 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图 2).
(1)群落中物种数目的多少称为丰富度,其随紫茎泽兰入侵程度的增加而减小.重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以紫茎泽兰为优势的稳定群落 (该群落中紫茎泽兰占绝对优势).弃耕地群落的形成是次生演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向.
(2)紫茎泽兰与本地植物之间构成竞争关系.紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物,同时能引起昆虫和动物拒食.可见,信息能够调节生物的种间关系.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势.该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制紫茎泽兰生长的物质.
(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度.若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”“不变”).初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.

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20.塔胞藻(单细胞微型藻类)是水产动物的优质饵料.为探究Cu2+对塔胞藻细胞密度的影响,研究人员设置了Cu2+浓度依次为0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培养液,每个浓度3个平行组.将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理.分别于处理后的24h、48h、72h及96h进行取样,测定塔胞藻细胞密度.实验结果如下图甲所示.

(1)在培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养液进行灭菌处理.每次取样测定塔胞藻细胞密度时,均需做3次重复实验,探究过程共需测定的样品数为216.
(2)研究人员用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数,计数室内细胞分布见图乙,则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×105个/mL.下列操作会使计数结果偏大的是ABD.
A 稀释塔胞藻培养液时,未达到预设的稀释倍数
B 对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻,均进行计数
C 塔胞藻在计数室中均匀分布,但每一个小方格内的塔胞藻过多
D 误把死细胞当作活细胞
E 从三角烧瓶中吸出培养液进行计数之前,未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样
(3)实验结论:Cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用;在一定范围内,Cu2+浓度越大,其抑制作用越强.得到上述结论的依据是:①在相同时间内,含Cu2+培养液中的塔胞藻密度比不含Cu2+培养液的小; ②在一定浓度范围内,培养液中的Cu2+浓度越大,塔胞藻密度越小.
(4)研究人员推测,水体受Cu2+污染和缺Mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用.为探究Cu2+污染和缺Mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系,可设置以下对照实验:对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻;实验组的培养液依次为添加Cu2+的完全培养液、缺Mg2+培养液、添加Cu2+的缺Mg2+培养液.你认为,在短时间内,光合作用生理状况与细胞密度两个指标中,光合作用生理状况往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度.

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19.下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(  )
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时可选用洋葱鳞片叶的外表皮或选用人口腔上皮细胞
B.在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适pH的实验中,可用碘液来检测实验结果
C.用微电流计测量膜电位时,要将微电流计的两极置于膜外或膜内
D.在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质的实验中,不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳

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18.如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,其中说法正确的是(  )
A.若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用
B.若x表示生态系统中营养结构的复杂程度,y表示稳定性,则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性
C.若x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化
D.若x表示时间,y表示变化量,则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后,某植物叶绿体内C3、C5的含量变化

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同步练习册答案