科目: 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核的叙述,正确的是( )
A.真核细胞的核膜上有多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行
B.电镜下观察处于分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞除拟核没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别
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下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )
A. 吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B. 合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C. 转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体
D. 合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核
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细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:
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①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂
②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎
下列叙述中,不正确的是( )
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关
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下列有关真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )
A.细胞功能上的差异是由膜上的蛋白质种类和数量决定的
B.代谢旺盛的细胞核孔数目多,有利于DNA,RNA的进出
C.核糖体是由RNA和蛋白质构成的,也存在原核细胞中
D.细胞膜和各种生物膜直接相连体现了结构上的协调配合
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将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
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A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L﹣1之间
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将洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图所示,你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是 ( )
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A. A>B>C B. A<B<C
C. B>A>C D. B<A<C
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取一段长5cm的葱茎,将其纵切至4cm处。由于纵切的葱茎使薄壁的内层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,其中内层细胞比外层表皮细胞扩张能力强,扩张速度更快,从而使葱茎向表皮外弯曲,切后的形状如图1,将它作为对照。再取另外四节葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中,30分钟后,葱茎形状记录如下。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为( )
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A. a>b>c>d B. a>c>d>b
C. b>d>c>a D. b>a>c>d
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如图表示植物叶表皮上气孔的开放原理。取同一叶片的两块表皮A和B,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3﹣离子可通过主动运输进入细胞。将A和B制成临时装片在显微镜下持续观察一段时间,观察到的表皮气孔情况是( )
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A. A开启、B关闭 B. A关闭、B开启
C. A关闭、B先开启后关闭 D. A开启、B先关闭后开启
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关于下列实验图的叙述中,正确的是( )
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A.经图①所示操作后,显微镜可见细胞内液泡体积逐渐变小,颜色逐渐变深
B.若要看清图②中处于分生期的细胞,应将装片适当向右移动
C.图③中将物镜由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目增多
D.图④是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为3株/m2
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下列关于细胞的流动镶嵌模型说法正确的是( )
A. 罗伯特森利用光学显微镜提出了“亮﹣暗﹣亮”的三明治结构是一种静态模型
B. 利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的实验,证明了细胞膜具有一定的流动性
C. 细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性
D. 欧文顿利用了化学上的“相似相容原理”解决了脂溶性物质为什么更容易进入细胞是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇
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