3．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）

	A．	线粒体内的氧气浓度一般比细胞溶胶中的高
	B．	在高浓度溶液中白色花瓣细胞也会发生质壁分离
	C．	核被膜的外层常与光面内质网相连
	D．	洋葱根尖分生区细胞中的中心体在前期一分为二

2．科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破，然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开，再用超声波将内膜切成若干小段，每个小段均可自动闭合成一个小泡．下列说法不正确的是（　　）

	A．	线粒体外膜和内膜中膜蛋白的含量及种类存在差异
	B．	膜的两层磷脂分子的排布是不完全相同的
	C．	破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性
	D．	线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核苷酸等多种化合物

1．下列哪一项人体生理活动是可以发生在细胞外的（　　）

A．

多糖的水解

B．

胃蛋白酶的合成

C．

乳酸的产生

D．

肽链的加工

20．下列有关水的叙述，正确的是（　　）

	A．	H2O在光下分解，产生的[H]参与三碳酸的生成
	B．	由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢全部来自氨基
	C．	需氧呼吸时，生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
	D．	由于水分子间的氢键，使得细胞中的水具有缓和温度变化的作用

19．“达菲”是抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一．该药能够竞争性地与流感病毒神经氨酸酶的活动位点结合，从而干扰甲型H1N1流感病毒从被感染的宿主细胞中释放．下列有关判断正确的是（　　）

	A．	甲型H1N1流感病毒能在人体血浆中增殖
	B．	合成流感病毒蛋白质所需的模板、原料、场所都是由宿主细胞提供
	C．	“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间的传播
	D．	“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖

18．治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义．流程如下：

（1）过程①采用的是细胞工程中的核移植技术，过程②采用的是胚胎工程中的（早期）胚胎培养技术．卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从处死的雌鼠卵巢中获取．图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期．
（2）如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体（重组载体）时必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种工具酶．基因表达载体上除目的基因外，还需有标记基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞．
（3）胚胎干细胞可以来自于囊胚中的内细胞团．在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官．若将图中获得的组织器官移植给个体B（填“A”或“B”），则不会发生免疫排斥反应．
（4）下表是胚胎干细胞中三种细胞器的化学成分．

细胞器	蛋白质（%）	脂质（%）	核酸（%）
甲	67	28	微量
乙	59	40	0
丙	39	0	59

表中丙是核糖体，表中属于生物膜系统的细胞器有甲和乙，各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同
（5）现有-长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000by，说明此DNA分子为环状 （填“线性”或“环状”），用Kpn I单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoR I、Kpn I同时酶切后得到 200by和600by两种长度的DNA分子．请绘出该DNA分子的酶切图谱的示意图 （请在下框内画图，并标明限制酶的类型、酶切位点和碱基长度）．
．

17．生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究．以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图．据图回答：

（1）过程①酶作用的部位是磷酸二酯键键，此过程只发生在非结合区DNA，过程②酶作用的部位是肽键．
（2）①、②两过程利用了酶的专一性特性．两种酶都是通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率的．
（3）若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要过程③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比，已确定选用何种酶．要鉴定所用酶的化学本质，可将该酶液
与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为蛋白质．
（4）如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合DNA序列位基因的启动子．
（5）下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是B．
TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子

（6）以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有ACD（多选）
A．分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提rRNA
B．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素
C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位
D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟．

16．染色体完全水解后不可能存在的产物是（　　）

A．

核糖

B．

碱基

C．

磷酸

D．

氨基酸

15．如图是研究者从热泉中筛选能高效产生耐高温淀粉酶嗜热菌的过程．

（1）不同培养基的具体配方不同，但一般都含有碳源、氮源、水和无机盐等等营养物质．从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时一般加入琼脂作为凝固剂．
（2）进行①过程的目的是稀释；②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法法．
（3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是先调节pH，后灭菌；一般对配置的培养基采用高压蒸汽灭菌．灭菌目的是杀死培养基中的微生物芽孢和孢子
（4）细菌种群在进化过程中，导致其进化的原材料是基因突变．
（5）有时为分离纯化优良品种，采用平板划线法进行如下操作，排序最合理的是B．

A．②①④③B．②①④①③②C．②①④②③②D．①④①③②

14．南瓜的皮色有白色、黄色和绿色三种，该性状的遗传涉及两对基因（H、h和Y、y）．有人利用白色（甲）、黄色和绿色3个纯合品种进行了如下三个杂交实脸：
实验1：黄×绿，F₁为黄色，F₁自交，F₂为3黄：1绿
实验2：白色（甲）×黄，F₁为白色，F₁自交，F₂为12白：3黄：1绿
（1）与南瓜皮色有关的两对基因（H、h和Y、y）位于两（或不同）（1分）对同源染色体上．
（2）南瓜皮的色素、酶和基因的关系如图1所示：
①若H基因的作用是使酶1失去活性，而h基因无此效应，则控制酶2合成的基因应该是Y．
②上述杂交实验中，用作亲本的白色（甲）、黄色和绿色品种的基因型依次是HHyy、hhYY、hhyy．
③实验2得到的F₂代南瓜中，白色南瓜的基因型有6种，其中纯合白色南瓜占全部白色南瓜的比例为$\frac{1}{6}$．
④实验者接着做了第三个实脸：白色（乙）×绿→F₁为白色，然后对F₁植株进行测交，F₂为2白：1黄：1绿，则白色（乙）的基因型为HHYY，若将F₂代白皮南瓜植株自交，理论上F₃南瓜皮色的表现型比例为白：黄：绿=24：3：5．
（3）研究发现与正常酶1比较，失去活性的酶1的氨基酸序列有两个突变位点，如图2：
①可以推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，其中a处是发生碱基对的替换导致的，b处是发生碱基对的增添或缺失导致的．
②研究还发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程提前终止（或提前出现终止密码）．