科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压,使保卫细胞吸水 | |
| B. | 光照促进细胞内CO2浓度下降,pH上升,利于淀粉的水解 | |
| C. | 黑暗条件下,呼吸作用使气孔更易开放 | |
| D. | 高钾环境促进气孔的开放,可能是细胞对K+主动运输的结果 |
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| A. | 用纤维素酶可以溶解该菌的细胞壁 | |
| B. | 该菌进行细胞增殖时,不能发生染色体变异 | |
| C. | 该菌不能固定CO2,产生有机物 | |
| D. | 该菌的溶酶体内含有多种水解酶 |
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| A. | 丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1 | |
| B. | 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质 | |
| C. | 孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料 | |
| D. | 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段 |
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| A. | 细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 | |
| B. | 随着细胞的生长,细胞表面积与体积的比值越来越大 | |
| C. | 细胞的分化、衰老和癌变都与基因的功能有关 | |
| D. | 由干细胞形成各种不同形态和功能的细胞的过程属于细胞的增殖 |
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| A. | 甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降 | |
| B. | 甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同 | |
| C. | 若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低 | |
| D. | 若实验一段时间后,甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低 |
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| A. | X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 | |
| B. | ①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 | |
| C. | ①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H] | |
| D. | ①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 | |
| B. | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱 | |
| C. | tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 | |
| D. | 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 叶肉细胞内,氧气的产生发生在叶绿体内膜上 | |
| B. | 胰腺细胞内,核酸合成的主要场所是细胞核 | |
| C. | 有丝分裂中期,染色体DNA能够发生转录 | |
| D. | 核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 观察植物细胞有丝分裂时,装片的制作流程为:解离→染色→漂洗→压片等过程 | |
| B. | 将正常奶粉样液2mL注入试管,再加入一定量的蛋白酶,然后加入双缩脲试剂,会产生紫色反应 | |
| C. | 教材中渗透现象示意装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液的浓度等于烧杯内溶液的浓度 | |
| D. | 用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后,细胞不进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同 | |
| B. | b过程表示细胞分化,根本原因是不同细胞表达的基因不同 | |
| C. | d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同 | |
| D. | c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关 |
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