10．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应．下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是（　　）
①在体液免疫过程中，抗原往往需要吞噬细胞的摄取和处理；
②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力；
③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原；
④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体．

A．

①④

B．

②③

C．

①②③

D．

①②③④

9．关于人体激素的叙述，正确的是（　　）

	A．	激素在人体内含量很少，但有高效的生物催化作用
	B．	激素既不组成细胞成分，又不提供能量
	C．	激素随体液到达靶细胞，靶细胞原有的生理活动不发生变化
	D．	甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的调节

8．某个学生生物兴趣小组进行了如下实验，根据材料回答下面有关实验探究问题．
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略．
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】
a．取四支试管，分别编号；
b．按右表内要求进行操作；

	试管1	试管2	试管3	试管4
蒸馏水（ml）	2
pH=8缓冲液（mL）	0.5
淀粉溶液（mL）	1
甲生物提取液（mL）
乙生物提取液（mL）
丙生物提取液（mL）
总体积（mL）	3.8

c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）

	试管1	试管2	试管3	试管4
颜色深浅程度	++	-	+

（1）【实验步骤】b中实验操作蒸馏水的作用是对照、定溶到相同的体积．
（2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
（3）该实验的自变量是不同的淀粉酶提取液，无关变量有各组之间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（写出2种即可）．
（4）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用班氏试剂试剂来检测生成物的量．
（5）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同．
（6）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验．如图面坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线．．

7．回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题．
图1为人体细胞的亚显微结构模式图，图2为人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜膜面积的变化图，图3为人体某细胞内发生的部分代谢途径（横线上填文字，括号内填图1中序号）．
（1）图1中“9”的生理作用是与细胞分裂和染色体分离密切相关．不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的细胞器是8．能促使图3中各代谢途径顺利进行的物质，其合成场所位于图1中7．
（2）图A、B、C、D所示发生在生物膜上的几种反应，图1中能完成的反应有AD（多选）

（3）若将图1细胞修改为叶肉细胞，应除去的结构：9，添加的结构是：细胞壁、叶绿体和大液泡，则上述A、B、C、D反应中能发生在叶肉细胞中的有ABCD（多选题）．
（4）如果图1细胞能发生图3所示的代谢过程，则该细胞为人体的肝细胞，该细胞合成的甘油三脂主要以VLDL（极低密度脂蛋白）的形式输送至血液．
（5）若图1是胰腺中的一种细胞，这种细胞能合成促进图3中①②④过程进行的物质，该细胞的名称和分泌的物质是胰岛A细胞和胰高血糖素．用含有³⁵S标记的氨基酸的培养基培养该种细胞，通过观察发现该细胞合成并分泌的物质可以在细胞的结构间移动，并会使几种生物膜面积发生变化，如图2所示．请写出图2中1、2、3依次代表的是内质网、高尔基体和细胞膜．
（6）若图1是人体内的一种暂不增殖细胞，则不可能是A．
A．口腔上皮细胞      B．肝细胞     C．B淋巴细胞    D．记忆T淋巴细胞．

6．图中表示尿液形成过程中肾脏不同管道内的液体渗透压变化，以血浆渗透压作为1．下列叙述错误的是（　　）

	A．	a段和c段以相同比例吸收水和溶质
	B．	b段升支的重吸收特点是能促进水的重吸收
	C．	葡萄糖被主动重吸收的部位主要在b、c段
	D．	d段调节尿浓度，高的ADH使渗透压接近于m

5．免疫是机体的一种保护性生理功能，机体通过免疫调节维持内环境的平衡与稳态．以下叙述的现象与正常免疫调节相符的是（　　）

	A．	不经吞噬细胞加工、处理，抗原无法对B淋巴细胞起到刺激作用
	B．	特异性免疫可以增强非特异性免疫
	C．	抗体能特异性识别抗原细胞
	D．	非特异性免疫过程中，巨噬细胞的吞噬作用不具有识别作用

4．某蛋白质是由1001个氨基酸组成的环状肽链．该蛋白质至少含有氧原子的个数为（　　）

A．

999个

B．

1000个

C．

1001个

D．

1002个

3．核糖体所含的核酸中，含有碱基A、C、U的核苷酸种类数共有（　　）

A．

3

B．

4

C．

5

D．

6

2．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．根图回答下面的问题．
（1）图中的1表示磷酸，2表示脱氧核糖．2、3结在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸．
（2）3有4种，中文名称分别是胸嘧啶（T）、胞嘧啶（C）、腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）．
（3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是3（用序号表示）．
（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有4种．

1．洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe）8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你帮助他们完成下面的实验研究报告．
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．
（2）实验原理：
淀粉可用碘液来检测，可溶性还糖可用斐林试剂来检测．
（3）实验材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）．
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
②加入新配的斐林试剂1ml混匀，混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2min；
③观察颜色变化．
Ⅱ．鉴定淀粉：
①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
②加入2滴碘液混匀；
③观察颜色变化．
（5）预期实验结果与结论：

现  象	结   论
①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色．	说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉
②若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ不出现蓝色	说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉
③若步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，若步骤Ⅱ出现蓝色．	说明洋葱鳞茎中所含的糖类中没 有还原糖而只有淀粉

（6）在“观察DNA和RNA细胞中的分布”实验中也可以选择洋葱，具体取材部位是洋葱鳞片叶内表皮，所用的试剂是甲基绿吡罗．