（2015•绍兴校级模拟）如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释正确的是（ ）

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

（2016•张家口模拟）某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．则有关叙述错误的是（ ）

A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温

B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑

C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加

D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷

（2015秋•长沙校级期末）如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是（ ）

A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

B．在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长

C．该种群在此环境中的环境容纳量约为N

D．在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势

（2015秋•长沙校级期末）将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量．4d后进行第二次注射：向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水．实验结果如图所示．对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是（ ）

A．A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢

B．A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快

C．B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快

D．C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变

（2013•吉林模拟）下列关于人脑功能的说法，错误的是（ ）

A．语言功能是人脑特有的功能

B．大脑皮层V区受损患者不能写字

C．脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进行调控

D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

（2013秋•宜昌期末）如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（ ）

A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多

C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应

（2013•日照一模）如图示反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的微电表，用于记录神经兴奋电位变化；d表示神经与骨骼肌连接的区域（属于突触的一种）．下列叙述正确的是（ ）

A．用电极a刺激神经，不能引起骨骼肌收缩

B．d内信号变化：电信号→化学信号→电信号

C．用电极b刺激骨骼肌，c处能记录到电位变化

D．用电极b刺激骨骼肌，刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷

（2015秋•长沙校级期末）如图为人排尿反射的反射弧结构简图，A是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，A就会产生兴奋．方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓控制排尿的神经中枢．下列有关此生理过程的分析，正确的是（ ）

A．新生婴儿的A兴奋，就会引起E兴奋；正常成年人的A兴奋，E不一定兴奋

B．如果正常成年人的N兴奋，一定会引起E兴奋

C．若B受损，其他结构正常，此人的排尿反射不会发生障碍

D．若某人的M和N受到损伤，在其他结构正常的情况下，其排尿反射不会存在

（2014秋•湘潭期末）如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是（ ）

A．a点受刺激时膜外电位由正变负

B．电表①会发生两次方向不同的偏转

C．电表②只能发生一次偏转

D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

（2015秋•长沙校级期末）某岛屿上生活着一种动物（农业害虫），其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（ ）

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄组成

C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D．用性引诱剂大量诱杀该种群雄性个体的防治方法为化学防治法