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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

鲢鱼与青鱼、草鱼和鳙鱼为四大家鱼,主要的活动水层不同,另外鲢鱼在流动的水中才能繁殖。某人工鱼塘(静水)放养的都是鲢鱼苗,每天投放适量的有机饲料,并且水质等其他条件均适合鲢鱼的生长。下列相关描述,正确的是

A. 该鱼塘内所有鲢鱼和其他植物共同构成生物群落

B. 该鱼塘内鲢鱼的密度将呈“J”型增长

C. 流经该池塘的总能量是池塘内生产者固定的太阳能

D. 再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼可充分利用水体资源

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研宄小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如右表:下列推测不合理的是

池塘编号

捕食者数量/只

蝌蚪存活率

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

A. 捕食者主要捕食甲和丙

B. 蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响

C. 无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失

D. 随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种动物迀入新的环境后,其在8年间的种群增长速率如下表所示,据表分析可知

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

第8年

增长速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

0.01

A. 在这8年间,该动物种群的增长曲线大致呈“J”型

B. 第5年时该动物的年龄组成为衰退型

C. 与第2年相比,该动物在第8年时的种内斗争比较激烈

D. 第4年时,该动物的种群数量很可能为该种动物在此环境中的环境容纳量

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

豚草是原产于北美的一种植物,某课外小组对某地区一片闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/in2)。下列叙述中不正确的是

年份

2001

2002

2003

2004

2005

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龙葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A. 豚草在空间上的分布体现了其空间特征

B. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型曲线增长

C. 可推测该区域植物的丰富度在减少

D. 豚草入侵改变了该区域群落演替的速度与方向

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

当前,我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高,但由于大量施用化肥、农药,造成了严重的环境污染,因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是

A. 生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少

B. 生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业高

C. 生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用

D. 生态农业系统属于人工生态系统,人的作用非常突出

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是

A. t1和t4时刻乙种群的种群密度相同

B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同

C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同

D. t2→t4甲种群密度先上升后下降

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A. 能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定

B. 影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定

C. 维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态

D. 对生物进行自然选择,促进生物进化

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是

A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向

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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是

A. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性

B. 该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度

D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值

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同步练习册答案