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【题目】将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中
A.每条染色体的两条单体都被3H标记 B.每条染色体都只有一条单体被3H标记
C.有一半染色体中的一条单体被3H标记 D.每条染色体的两条单体都未被3H标记
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【题目】图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程,下列有关该过程的说法正确的是
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A. 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动
B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C. 若合成某条肽链时脱去了100分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子
D. 该图所示的过程完成后,还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工
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【题目】回答下列关于传统发酵技术的问题:
(1)如果用带盖的瓶子制作葡萄酒,葡萄汁装入瓶中后要留有大约 的空间。在发酵过程中每隔12小时要将瓶盖拧松一次,目的是 。果汁发酵后是否有酒精产生,可以用 来检验。
(2)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,其产生的 能将豆腐中的脂肪水解为甘油和 。加卤汤装瓶后,要用胶条将瓶口密封。封瓶时,最好将瓶口 ,防止瓶口被污染。
(3) 制作泡菜时起主要作用的微生物是乳酸菌,下图为乳酸菌的数量、乳酸和亚硝酸盐的含量随时间变化的曲线,请分别将三幅图填上“纵轴标识”。
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①~③纵轴标识依次为乳酸菌、___________、___________。
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【题目】每个细胞都有复杂的基因表达调控系统,使各种蛋白质在需要时才被合成,这样能使生物适应多变的环境,防止生命活动中出现浪费现象。大肠杆菌色氨酸操纵子(如图)负责调控色氨酸的合成,它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定。下列说法错误的是
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A. 色氨酸操纵子的调控是通过影响基因转录过程实现的
B. 色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白与某些区域结合,从而导致色氨酸合成酶基因的转录受阻
C. 基因表达的调控除了图示作用机理外,还可通过调控翻译过程实现
D. 当培养基中无色氨酸时,阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶与启动子区域结合,色氨酸合成酶能被合成
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【题目】结合下列曲线,有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )
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A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B. 曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化
C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化
D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化
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【题目】蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键。下列说法正确的是( )
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A. 上图所示肽链由4种氨基酸经过特定反应生成
B. 该肽链中只含有游离的氨基和羧基各1个
C. 在肽酶P的作用下,经过水解可以形成两条肽链
D. 肽酶P可以催化图中箭头3所指的化学键断裂
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【题目】因水葫芦的引入,导致太湖中水葫芦泛滥,水面被单一的水葫芦覆盖,针对上述实例的分析,不正确的是
A. 该实例说明引入水葫芦时具有一定的盲目性
B. 该实例说明引入水葫芦时没有遵循协调与平衡原理
C. 太湖是水葫芦生长繁殖的良好环境
D. 从最终结果来看,水葫芦的引入增加了物种的多样性
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【题目】下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
D. 秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株
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