A．病毒 B．纤维素酶 C．聚乙二醇 D．质粒

A．伴Y染色体遗传

B．常染色体显性遗传

C．伴X染色体显性遗传

D．伴X染色体隐性遗传

A．基因→表达→形成氨基酸序列的多肽链→形成具有高级结构的蛋白质→行使生物功能

B．对蛋白质进行分子设计→改造蛋白质分子→行使功能

C．蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相应的脱氧核苷酸序列

D．蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→合成相应mRNA

A．2条 B．4条 C．8条 D．16条

A．物质循环再生原理 B．协调与平衡原理

C．物种多样性原理 D．系统整体性原理

A. 糖类与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的

B. 维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

C. 植物越冬时，自由水含量下降

D. 微量元素Ca2+在人体内含量过低会发生抽搐现象

A. 细胞吸水或失水均需要ATP供能

B. ATP与磷脂相同的允素组成只有C、0、N、P

C. ATP转化成ADP的过程中远离A的高能磷酸键断裂

D. 正常细胞中的ATP与ADP之间的转化是可逆的

（1）写出图中字母分别代表的含义:

a.____________________、b.____________________、c.____________________、d.____________________。

（2）现代生物进化理论的核心是____________________，生物进化的基本单位是_________________，生物进化的实质是____________________。

（3）生物多样性包含三个层次的内容，分别是_________________________、_________________________、_________________________。

实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。

实验步骤：

①调节天平平衡；

②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20 cm处，15 min后观察并记录指针偏转方向和格数；

③加大灯泡与装置间距离，过15 min再观察记录；

④连续重复步骤③。

实验结果绘制如图二，请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是 。

（2）请据实验结果分析回答：

①B点与A点比较，光合作用强度较大的是 点，此时指针向 偏转。

②C点时光合作用 呼吸作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是 。

（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是（ ）

A、温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B、温度对酵母菌无氧呼吸有影响

C、氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D、氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响

（2）在上面的实验处理中，研究的自变量是 ；请列举出一个无关变量 。

（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是。

（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的 。酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化过程是 。