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【题目】下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂过程中某一时期的图像与有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题:
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(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的________时期。(填字母)
(2)O→B时段为细胞有丝分裂的________期,此时细胞内发生的活动主要是________________和____________________,其中后者的发生与核糖体有直接关系。
(3)观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是__________________;持续观察图1所示的细胞,________(能、不能)观察到下一个时期。
(4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为______________,这种比例将持续到图2的________点才开始变化。
(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是________段。
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【题目】草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差.运用微型繁殖技术可以培育出无病毒植株.草莓微型繁殖的基本过程如下,请回答下列问题:
外植体
愈伤组织
芽、根
植株
(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取____、____作为外植体,其依据是____.
(2)在过程①中,曾用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和____,在配制好的培养基中,常常需要添加____,有利于外植体自动进行细胞分裂形成愈伤组织,接种25d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是____.
(3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是生长素用量与细胞分裂素用量的比值____(填“低”或“高”).
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【题目】物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示,下列叙述正确的是
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A. 氧及K+离子等以甲方式进入细胞 B. 甲和乙两种方式都属于被动运输
C. 丙过程中可释放能量 D. 大分子物质以丙的方式进行跨膜运输
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【题目】图为进行有性生埴生物的生活史示意图,下列说法正确的是( )
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A.②、③过程存在细胞的增殖、分化、不存在调亡
B.①过程精子与卵细胞不需要通过细胞间的信息交流
C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代
D.经④产生的细胞不可能生长发育成完成个体
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【题目】肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两条链盘曲折叠而成的生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:
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请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是_____________。
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是__________________________________。
(3)由上图可知,该片段由________________种单体组成,有______________个肽键。
(4)一分子肉毒类毒素至少含有_________________个氨基。
(5)形成该化合物时,脱去的水分子中的氢来自于氨基酸中的__________(填基团名称)。
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【题目】下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )
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A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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【题目】下列是细胞的部分结构放大图,据图回答(只填图中的数字或字母):
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(1)与细胞壁形成直接有关的细胞器是_______________。
(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是_____________,细胞进行生命活动所需的能量主要由_____________供给的。
(3)图中①~⑤结构不含磷脂成分的是_______________。
(4)与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关结构是_______________。
(5)与动物细胞相比,植物细胞特有的细胞器是________________。
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【题目】金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因,下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是( )
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A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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【题目】下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是( )
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A.通过③过程培育转基因抗虫棉依据的原理是基因重组
B.①过程需要限制性核酸内切酶、DNA聚合酶等酶
C.受体细胞A,B一般均是受精卵
D.②过程需用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术
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