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【题目】某含有1000个碱基对的环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个.该DNA分子复制时,首先1链被断开形成3'、5'端口,接着5'剪切端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3'端开始延伸子链,同时还会以分离出来的5'端单链为模板合成另一条子链,其过程如图所示.下列相关叙述错误的是
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A.该DNA分子中每个脱氧核糖都有两个磷酸基团与之相连
B.外链充当了1链延伸时的引物,需要DNA聚合酶的催化作用
C.复制过程中2条链分别作模板,且边解旋边复制
D.若该DNA连续复制3次,则第三次共需要鸟嘌呤4900个
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【题目】图甲、乙分别代表某种植物两个不同体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种,都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是
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A.两植株均可以产生四种比例相等的配子
B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
C.由图判断图乙可能发生染色体的易位,因此两植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4
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【题目】下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
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(1)图2中的3为 。
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ,进行的场所是 ,所需要的原料是 。
(3)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是 。
(4)在蛋白质的合成中,常会出现“DNA碱基数目:RNA碱基数目:氨基酸数目=6:3:1”,当比例中的“1”为固定值时,请问“6”为( )。
A.准确值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上图表示胰腺细胞,为研宄其合成、分泌消化酶的过程,用3H标记的亮氨酸及其它氨基酸培养该细胞,则亮氨酸从培养液到分泌物共穿过 层生物膜。
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【题目】下图是肝细胞中所进行有关生理过程,请据图回答:
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(1)肝细胞所处的内环境是 。
(2)在肝细胞A中,促进①过程的激素主要是 ,完成⑤和⑧的场所分别是 和 。
(3)肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋,并使呼吸加快,CO2对这种生理活动的调节方式叫 。
(4)从胰岛素的生理作用是促进组织细胞加速 葡萄糖。
(5)引起糖尿病的原因主要有两点:胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不敏感,目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡,如磺脲药和苯甲酸衍生物双胍药、葡萄糖苷酶抑制剂等。请结合所学知识推测这类降糖药的主要作用机理是( )(多选)
A.补充胰岛素 B.补充胰高血糖素
C.促进胰岛素的释放 D.增强身体对胰岛素的敏感性
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【题目】下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:
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(1)图中双层膜包被的细胞器有________(填序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有________(填序号),合成后通过____________运输到________(填序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有____________性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到________(填序号)发挥作用。
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【题目】下列有关血糖平衡调节的叙述,不正确的是( )
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A.胰岛素能促进④、⑤、⑥过程,从而使血糖浓度降低
B.胰高血糖素能促进②、③过程,从而使血糖浓度升高
C.⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中
D.当身体不能产生足够的胰岛素时,会出现低血糖
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【题目】关于生物进化的叙述,错误的是
A. 生物的种间竞争是一种选择过程
B. 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离
C. 人类种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明人类在不断进化
D. 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程
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【题目】当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时,水分子的运输情况是()
A. 水分子只进不出
B. 水分子只出不进
C. 单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数
D. 单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数
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【题目】下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是
A. 给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞
B. B细胞与骨髓瘤细胞混合培养,是为了获得融合细胞
C. 杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体
D. 杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
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【题目】细胞具有多样性,但都有相似的基本结构,即都有( )
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核或拟核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核或拟核
C. 细胞膜、细胞质、细胞核或拟核、液泡 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体
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