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【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。 下列叙述不正确的是( )
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A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
D. 画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次
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【题目】【生物——选修i:生物技术实践】β—胡萝卜素广泛存在于植物、藻类和真菌中,人体内不能合成β-胡萝卜素,必须从外界摄取。工业上大量获得e—胡萝卜素主要通过三孢布拉氏霉菌发酵生产。请回答:
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(1)根据胡萝卜素分子中 的数目可将胡萝卜素分为α、β、γ三种。一分子β—胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的 ,因此,β-胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等疾病。
(2)培养三孢布拉氏霉菌时,培养基中的基本营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四大类。为了获得高产菌株的单个菌落,接种时可用接种环在固体培养基上进行 操作,为了使聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,进行该操作时应该特别注意两点,一是每一次划线前要灼烧接种环(并待其冷却),二是 。
(3)让高产菌株大量繁殖的过程叫菌种培养,大量产生胡萝卜素的过程叫发酵培养。这两个过程中,的培养基中碳/氮比例更高,原因是 。
(4)胡萝卜素的提取,也可采用优良的胡萝卜进行组织培养。研究发现,生长素和细胞分裂素的协同调控在植物组织培养中非常重要。按照不同的顺序使用这两类激素,会得到不同的结果。若要有利于细胞分裂但细胞不分化,使用的顺序是 ;若同时使用这两类激素,则愈伤组织的分化频率会提高。
(5)萃取胡萝卜素时一般选择石油醚作萃取剂,原因是该有机溶剂能够充分溶解胡萝卜素、具有较高的 并且不与水混溶。
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【题目】下列各项中,能看作是进入人体内环境的是
A. 胰岛B细胞分泌出胰岛素
B. 血液中的氧进入组织细胞
C. 牛奶喝进胃里
D. 精子进入输卵管和卵细胞完成受精
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【题目】下图为某基因型为AaBbDd生物的细胞分裂图,关于图示的说法,错误的是
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A. 可能发生了显性突变(b突变为B)
B. 可能发生了隐性突变(B突变为b)
C. 可能发生了交叉互换
D. 该细胞分裂产生的子细胞是精细胞
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【题目】如图表示植株的不同器官对不同生长素浓度的反应情况,横坐标表示生长素物质的量浓度。下列分析正确的是:
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A. 不同器官对生长素的敏感程度不同,其中茎对生长素最敏感
B. B点对应的生长素浓度是芽的最适生长素浓度,对根既不促进也不抑制,对茎的促进作用较弱
C. BD段表示该生长素浓度抑制芽的生长
D. 根向地生长和茎的背地生长体现了生长素生理作用的两重性
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【题目】下图表示正常人体是在不同环境温度中,人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是
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A. II阶段的环境温度比I阶段的环境温度低
B. t1-t2时段散热量增加不是体温调节的结果
C. t2-t3时段产热量增加是体温调节的结果
D. t3之后产热量比0-t1段产热量高,体温会增高
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【题目】关于体液免疫的叙述中正确的是:
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
B.抗体是由B淋巴细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
D.记忆B细胞增殖分化,形成大量的效应T细胞
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【题目】一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示,下列相关叙述正确的是
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A. 接种不同的疫苗乙,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强
B. 疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短
C. 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D. 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加
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【题目】下图1是基因型为AaBb的马(2n=64)体内细胞的分裂示意图(只显示了部分染色体),图2表示马体内不同分裂时期(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子的数量。分析回答:
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(1)图1细胞的分裂方式和时期是____________,对应于图2中的____________时期。
(2)图2中能反映减数第二次分裂中期的是____________时期,该时期细胞中含有____________对同源染色体。
(3)若该马产生了一个基因型为Ab的卵细胞,请在答题卡相应位置绘制此卵细胞形成过程中的减数第一次分裂后期图。________________________
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