(1)配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是______。

(2)接种微生物的方法有很多,图1中过程①②③所示的方法为_________。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/mL),这里的n=_____。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是__________。

(3)为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37 ℃培养箱中培养24 h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含抗生素A的滤纸片周围出现透明圈,说明该菌对抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的滤纸片周围的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是___________。

A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

A. 该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体

B. 该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段

C. 该图为有丝分裂，则中心体的复制和纺锤体都出现在bc时期

D. 该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中都只含有两个染色体组

（1）在图示生态系统中，非生物的物质和能量有___________，生产者是_____________，未列出的成分是___________。

（2）图中有___________条食物链，属于三级消费者的生物有______________________。

（3）草原返青时，绿色为兔子提供了可以采食的物理信息，这种信息能调节二者间的___________（填“竞争”或“捕食”)关系。

（4）在绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰这条食物链中，第三营养级的生物是___________；仅在此食物链中若蜥蜴灭绝，短时间内蚱蜢的数量将会___________（填“增加”或“减少”)。

（5）由分析可知:生态系统的能量流动具有两个明显的特点：___________和___________。

（6）—般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是___________，因此，研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使___________持续高效地流向对人类最有益的部分。

(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D：____________，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有____________。

(2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是_____________________________________________。

(3)某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：__________________________________________。

(4)观察细胞质壁分离时可选择________区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质________(填“会”或“不”)发生改变。

(5)若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。

根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：a________；b________；c________。

【题目】以香蕉（3n=33）幼苗为实验材料，进行短期高温（42℃）和常温（25℃）对照处理，在不同时间取样测定，得到的其叶片净光合速率、气孔导度（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）及叶绿素含量等指标变化如图，请据图回答问题：

（1）香蕉“3n=33”的含义是________________________________。

（2）据图分析，经过42℃处理后，香蕉幼苗净光合速率降低，原因最可能是_________________，使光反应减弱；_______________，使暗反应减弱。

（3）研究者用适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表。据此分析此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是______________________________。

（4）某学习小组将长壮的香蕉根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照。经过一段时间后观察发现，在有生
长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。
①该实验的因变量是__________________。
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而
__________________________________________。

（1）乙的基因型为___________；用甲、乙、丙3个品种中的___________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。

（2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=___________。

（3）从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花色。

①若所得植株花色及比例为______________，则该开红色花种子的基因型为________________。

②若所得植株花色及比例为______________，则该开红色花种子的基因型为________________。

（1）该化合物有__________个氨基和__________个羧基。

（2）该化合物是由__________个氨基酸失去__________个水分子而形成的，这样的反应叫作___________，该化合物叫__________肽。

（3）该化合物由__________种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是__________不同。

（4）在细胞中蛋白质结构多样性的原因有_________ 、________ 、_________、和______________ 不同。

A．减数第一次分裂的初级精母细胞 B．有丝分裂中期的精原细胞

C．减数第一次分裂的次级精母细胞 D．有丝分裂后期的精原细胞

A. 1、3、5号试管内都呈红色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色