A. 神经细胞 B. 乳腺细胞 C. 心肌细胞 D. 红细胞

A．水的分解 B．ATP的合成

C．CO2的分解 D．C3的形成

（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的____．如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的____．

（2）现代生物进化理论认为，种群是_____的基本单位．

（3）突变和基因重组、____和_____是物种形成和生物进化的机制．

（4）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变．对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是___

A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．N＞50%

（5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图分析：

①由a变为b、c、d体现了______。

②最符合人们生产要求的变异类型是曲线___。

（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于__________________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以____________形式沿着传入神经传导，并在____________（填结构名称）处完成信号转换后传递给下一个神经元。

（2）受寒冷刺激后，人体通过上图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是____________、____________；过程①的调节机制称为____________。

（1）图中所示为特异性免疫过程的_________免疫。

（2）部分病毒进入组织细胞，该组织细胞被称为_________细胞，②吞噬细胞识别、吞噬、处理被感染细胞或病毒，将_________呈递给③_________细胞，该细胞释放淋巴因子（细胞因子）。

（3）细胞毒性T细胞与被感染细胞结合后被致敏，在细胞因子的协助下，分裂、分化成⑤_________细胞和⑥_________细胞。后者与被感染细胞密切接触使其裂解死亡，如果抗原或病原体被释放出来，还需要_________细胞分泌的_________消灭之。

A. 若Ⅰ，Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ应包括染色质

B. 若Ⅰ，Ⅲ分别表示易化扩散和主动转运的条件，则Ⅱ应包括通道蛋白

C. 若Ⅰ，Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变

D. 若Ⅰ，Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括出现纺锤体

A. 能分裂的细胞都有细胞周期

B. 一个细胞周期包括一个间隙期和一个分裂期

C. M期的某些细胞可用于染色体组型的确定

D. 若在细胞分裂间期加入秋水仙素，则着丝粒不能分裂

（1）除了控制适宜的温度等条件外，该实验需要在________（填“光照”或“黑暗”）条件下进行。①②③实验组合的结果说明________，对照组实验②的目的是_________；由④或⑤可推测，单侧光照射下植物向光生长的原因是：向光侧生长素浓度_________（填“大于”或“小于”或“等于”）背光侧，使_________（填“向光侧”或“背光侧”）生长快。

（2）植物生长素除了促进生长外，其他作用有_________（至少写出两项）。

A. 装置1中液滴左移，装置2中液滴不移

B. 装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C. 装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移

D. 装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于_______________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]__________，而属于真核细胞。

（2）蓝藻细胞和水绵细胞的统一性表现在___________________________________。

（3）病毒在结构上不同于以上两种生物的显著特点是____________________________。

（4）蓝藻细胞可以进行光合作用，完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有____________________，因而它是一类营_______________(“自养”或“异养”)生活的生物。

（5）水绵的遗传物质在存在方式上不同于蓝藻的特点是__________________________。