A. P B. S C. N D. C

A．15% B．35% C．30% D．不能确定

A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

（1）资料中所说的“气体”主要是指_________，各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有___________。

（2）上图一为生态系统该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程，其中甲、乙、丙、丁不构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向，则乙是_________,过程⑤表示___________作用；若过程③和④的成分越复杂，则该生态系统的____________稳定性越高。

（3）上图二表示该生态系统能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______和______(填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。每年输入该生态系统的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于生产者的营养器官和生殖器官中，其余能量的去处是__________、__________。

A．单倍体育种 B．多倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种

（1）③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有______________；动物细胞与④处的细胞相比，在功能上的特点是不具有______________。

（2）过程______________属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是_______________。

（3）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是组织培养形成试管苗属____________，后代不发生性状分离。

A.图1中，两曲线的交点对应的是净光合速率为0时的温度

B.图2中，C点对所有进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量

C.图3中A、B两点为光合速率和呼吸速率相等的点

D.若呼吸作用的原料全部为葡萄糖，则图1中30 ℃时10 h需消耗葡萄糖15 mg

A．培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B．杂交育种利用染色体变异的原理

C．单倍体肓种利用基因突变的原理 D．植物组织培养利用基因重组的原理

A. 酵母菌、乳酸菌、噬菌体 B. 颤藻、念珠藻、香菇

C. 烟草、草履虫、大肠杆菌 D. 小麦、番茄、蚂蚁

A．这条河流污染最严重的是地点3附近

B．污染最可能从地点2附近开始

C．地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱

D．地点4数据表明该河流具有自我调节能力