A：

(1)A过程中，在指导蛋白质合成时， ③处的氨基酸由物种P的________改变成了________。(缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC)

(2)B过程所示的育种方法叫做________，该方法最常用的作法是在①处________。

(3)C表示的育种方法是________ , 若要从F2中选出最符合要求的新品种， 最简便的方法是________。

(4)D过程中， ②常用的方法是________。与C过程相比，D方法的突出优点是________。

A. X染色体上 B. Y染色体上 C. 常染色体上 D. 线粒体中

【题目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄．该过程中起作用的激素是（ ）
A.乙烯
B.脱落酸
C.赤霉素
D.生长素

【题目】生物有氧呼吸和无氧呼吸都产生的物质是（ ）
A.丙酮酸
B.乳酸
C.酒精
D.水

A. 甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液

B. 乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C. 丙是正确操作得到的理想结果

D. 丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

【题目】在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（ ）
A.第一阶段和第二阶段
B.第二阶段和第三阶段
C.第一阶段和第三阶段
D.第三阶段和第二阶段

①叶绿素 ②染色体 ③细胞核 ④核膜 ⑤核糖体 ⑥细胞壁 ⑦拟核

A．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥

B．①～⑥在黑藻体内都存在

C．除②③④外其他结构都在颤藻的体内存在

D．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦

A. 终止密码子能编码氨基酸

B. 每种tRNA可转运几种氨基酸

C. 一种氨基酸只有一种密码子

D. 核糖体可沿着mRNA移动

(1)秸秆的主要成分易被________酶分解；从功能上看，筛选能产生该酶的微生物所用的培养基从功能上属于________培养基。

(2)甲、乙两组同学设计了两种培养基(成分见下表)：

注：“＋”表示有；“－”表示无；CR为刚果红。

A培养基能否用于分离要筛选的分解菌，原因是_______________________________；加入刚果红(CR)的目的是： _________________________________________________________________。

(3)甲、乙两组同学分别采用稀释涂布平板法和平板划线法接种。甲组同学将1 mL水样稀释100倍后，在3个平板上分别接入0.1 mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别是39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为________个；示意图a和b中，________是甲组同学接种培养后得到的结果；乙组同学划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是______________。

(4)甲、乙两组同学在微生物接种培养过程中，均留下一个未接种的平板同时培养，目的是_____________________________________________。

（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为__________，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为__________。

（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________。

（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________。

（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________。

（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________。