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【题目】下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
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回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为____。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用______的方法。②代表的过程是_____。
(2)经过多次传代后,供体细胞中______的稳定性会降低。因此,选材时必须关注传代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是______。
(4)与克隆羊“多莉”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了__。
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【题目】下列属于生物多样性间接价值的是
A.美景激发诗人创作灵感,而得“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的佳句
B.森林覆盖的山体不容易发生泥石流
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
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A. 若甲细胞减数分裂产生四个精子,则其基因型可能分别为AD、Ad、aD、ad
B. 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该细胞处于前期时含有染色体8条
C. 丙图中的疾病为显性遗传病,该家系中所有患者都是杂合子
D. 甲细胞若进行有丝分裂,则中期时细胞中将有两个基因A,两个基因a
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【题目】下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )
A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
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【题目】成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,图a是发生质壁分离图象,图b是显微镜下观察到的某一时刻的植物细胞,请据图回答下列问题:
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(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离;图b细胞在蔗糖溶液中质壁分离后,在该实验中,质壁之间充满的是________。
(2)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有________;将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞________
①是死细胞
②大量吸水
③是根尖分生区细胞
④大量失水
⑤质壁分离后又自动复原
(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是________。
(4)将形状.大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:
①红心萝卜B比红心萝卜A的细胞液浓度________。
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间之后,水分子进入红心萝卜A的细胞的速率会________(不变,变大或变小)。
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【题目】图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )
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A. Na+ B. K+ C. 胰岛素 D. CO2
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【题目】科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果。相关推断合理的是( )
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A. 矮脚为隐性性状
B. 种群中矮脚鸡均为杂合子
C. 矮脚基因位于性染色体上
D. 矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律
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【题目】在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常的R型菌、正常的S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常的R型菌。培养一段时间后,观察菌落的生长情况,下列有关叙述中正确的是( )
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A. 从S型活菌中提取的DNA与R型活菌混合,培养基中只有S型一种菌落
B. 利用培养的细菌在小鼠体内转化时,R型菌的数量先上升后下降
C. 加热杀死的S型菌和正常的R型菌混合培养,可证明促使R型菌转化为S型菌的物质是S型菌的DNA
D. 甲、乙、丙三组作为丁的对照组
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【题目】肾上腺-脑白质营养不良(ALD)是一种伴X染色体的隐性遗传病(用d表示),患者发病程度差异较大,科研人员对该病进行了深入研究。为确定该家系相关成员的基因组成与发病原因,科研人员进行了如下研究。
(1)首先提取四名女性与此基因有关的DNA片段并进行PCR,产物酶切后进行电泳(正常基因含一个限制酶切位点,突变基因增加了一个酶切位点),结果如图。
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由图2可知突变基因新增的酶切位点位于____(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中____是杂合子。
(2)已知女性每个细胞所含两条X染色体中的一条总是保持固缩状态而失活,推测失活染色体上的基因无法表达的原因是____。
(3)分别提取四名女性的mRNA作为模板,_____出cDNA,进行PCR,计算产物量的比例,结果如表。
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综合图与表,推断II-3、II-4发病的原因是来自_____(父方/母方)的X染色体失活概率较高,以___基因表达为主。
(4)如图家系中II-1(不携带d基因)与II-2婚配后,若生男孩,是否患病?____,原因是____。若生女孩,是否患病?_____,原因是______。![]()
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