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【题目】某生物兴趣小组开展了2,4-D对莴苣幼根生长影响的探究,结果如图。下列叙述错误的是
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A. 2,4-D浓度过高会抑制莴苣幼根的生长
B. 在1020ppm的范围内,可能存在2,4-D促进莴苣幼根生长的最适浓度
C. 在2050ppm的范围内,2,4-D仍促进莴苣幼根的生长
D. 70ppm的2,4-D处理莴苣的幼根,幼根不能表现出生长现象
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【题目】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是
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A. ②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
B. ③过程中一条mRNA只能翻译出一条肽链
C. 保证①过程准确无误地进行的关键步骤是游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对
D. ①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同
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【题目】某生物体细胞内染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞有丝分裂中期细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )
A.N和Q
B.N和2Q
C.2N和Q
D.2N和2Q
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【题目】如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中叙述正确的是( ) ![]()
A.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
B.在植物乙的a→b段,DNA和染色体数目均增加一倍
C.温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响
D.甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长
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【题目】光合作用分为反应①和反应②两个阶段,如图1所示。为研究矿物质对光合作用的影响,某研究小组对玉米叶面喷施锌肥,分别测定大喇叭口期(7月28日)、抽穗期(8月16日)、灌浆期(8月29日)玉米叶片的光合速率,结果如图2所示。请回答下列问题:
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(1)据图1判断,反应①的场所是____________,物质A在光下裂解为O2、___________。
(2)反应①为反应②提供的物质B是____________,CO2进入反应②中的卡尔文循环后形成的第一个糖是_______________。
(3)图2中光合速率的含义可以是单位时间内单位叶面积___________的释放量。叶面喷施锌肥后,玉米叶片光合速率________(填“升高”“降低”或“不变”)。
(4)灌浆期叶片的光合速率较高,其原因是需将光合作用产生的有机物主要以____________的形式运输至玉米籽粒中。
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【题目】研究显示,家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性的原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。如图是对某区域不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列有关叙述不正确的是
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A. 上述通道蛋白中氨基酸的替换是基因突变的结果,属于显性突变
B. 若三个地区家蝇种群均来自同一种群,则这三个地区的家蝇都产生了不同程度的进化
C. 乙地区抗性基因频率最高说明种群在该地区的进化没有受到选择压力
D. 基因频率的变化是自然选择的结果,自然选择直接选择表现型
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【题目】回答下列有关遗传的问题. ![]()
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图.有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的部分.
(2)图2是某家族系谱图. ①甲病属于遗传病.
②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是
.由此可见,乙病属于遗传病.
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是 .
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【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是
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A. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
B. 在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号
C. 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号
D. 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射
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【题目】下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像,请据图回答: ![]()
(1)该动物的体细胞中染色体数目是条,该动物正常情况下可以形成种类型的精子(不考虑基因的交叉互换及基因突变等情况).
(2)正在进行减数分裂的细胞是图 , 含有染色单体的细胞是图 , 没有同源染色体的细胞是图 .
(3)图B所示的细胞有个四分体,图C所示的细胞所处的分裂时期为 , 图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是 .
(4)A细胞有条染色体,有个DNA分子,A细胞经分裂形成的子细胞是 .
(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是 . (答完整才得分)
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【题目】人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统(如图)。对该人工湿地作用效果进行检测,结果见下表。其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中的有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量。调查结果显示此人工湿地生态系统中( )
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项目 | COD(mg/L) | BOD(mg/L) | 总氮量(mg/L) |
进水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
A.COD、BOD值越高,说明污染程度越低
B.植物的吸收作用可降低水体富营养化程度
C.群落结构多种多样有利于生态系统稳态的维持
D.物质的分解只依靠无氧呼吸的微生物完成
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