(1)进行过程①和②的目的分别是______和_______________;图中弧线箭头上“?”的具体操作是_______。

(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是__________。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养的微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及培养基种类等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是___________________。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入______。培养后,若出现___色,说明其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止_________________________。

【题目】生物膜系统从结构和功能上都是一个统一的整体．根据图中所给信息，回答下列各题

（1）研究图1细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是 ． 从图中，可以看出溶酶体起源于 ， 溶酶体内含有多种水解酶，但溶酶体的膜不会被分解，请尝试提出一种假说：
（2）图2显示了细胞膜的模型；在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，图中所示的两类载体蛋白中，氯离子跨膜运输的正常进行是由决定的．
（3）除了上图所示的功能外，细胞膜还具有的两项功能是、 ．

A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

B. a直立生长，b、c向光弯曲生长

C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D. 图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

【题目】如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢 (即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是

A. 图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点

B. 图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构

C. 图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量

D. 图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号―→化学信号―→电信号的转变

A．脂溶性物质易通过细胞膜与脂双层有关

B．细胞膜中夹杂着胆固醇增加膜的“柔性”

C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

D．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性

【题目】图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图．请回答下列问题：

（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序号）．
（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有（填序号），合成后通过（写名称）运输到（填序号）中进一步加工．
（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有性．
（4）若合成的蛋白质为与呼吸作用有关的酶，推测该酶将被转运到（填序号）发挥作用．
（5）若该细胞为动物细胞，则该图不正确的地方主要有： ．

A．一次性大面积采伐 B．大量增加苗木的栽培

C．及时、适量地采伐 D．禁止采伐

【题目】蛋白质和核酸中共有的化学元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，P

A．“J”型曲线增长

B．“S”型曲线增长

C．“J”型或“S”型曲线增长

D．无规律增长