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【题目】细胞虽具有多样性,但都有相似的基本结构,那就是都有

A细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所

C细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

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【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是

A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D图中离子通道开放后,Na+K+同时内流

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【题目】图A表示反射弧和脊髓结构图,图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况,据图回答问题。

(1)在图A中,兴奋在③处以_____形式传导,在⑥处以______形式传递。

(2)若将药物放在⑤,刺激③,肌肉收缩;将药物放在⑥,刺激③,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_____有阻断作用。

(3)在图B中,表示兴奋部位的是_____(填字母)。若在体内,此时兴奋传导的方向是_______(填“单向”或“双向”)

(4)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实明__________

(5)研究者为了研究兴奋在神经元之间传递的过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理方式及结果如表所示。

实验

组号

处理

微电极刺激突触前神经元测得动作电位( mV) 

室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)

未加河豚毒素(对照)

75

75

浸润在河豚毒素中 

5 min后

65

65

10 min后

50

25

15 min后

40

0

第Ⅰ组处理中枪乌贼神经元兴奋时,膜外电位比膜内电位________(填“高”或“低”)。室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是兴奋在神经元间传递要经过

______的信号转换过程,传递信号的物质通过________方式释放。已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是由_____________引起的。

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【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图.据此判断错误的是(

A.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的
B.乙图中①②都属于生物膜系统的成分
C.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性
D.生物膜是有活性的膜结构,具有选择透过性,在实际应用中无法模仿其功能

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【题目】如图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图,下列对该图有关内容的描述错误的是(

A.①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B.②为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递
C.③为磷脂双分子层,为细胞膜的基本支架
D.①为多肽,其基本组成单位是氨基酸

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【题目】如图所示,一个分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)下列分析正确的是(

A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

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【题目】某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示。请回答下列问题:

(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法,该方法的原理是_________。A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________________(填“A”或“B”)处。

(2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。

①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________,导致对__________光的吸收能力明显减弱。

②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率,结果如下表所示:

根据表格中信息可知,更适合在强光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”)。当光照强度为15klx时,植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;当光照强度为30klx时,植株甲积累的葡萄糖的量约为_____________mgm-2h-1

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【题目】如图是几种常见的动物,下列有关叙述不正确的是( )

A.生物进化的总趋势是低等到高等、水生到陆生
B.在进化历程中,A,B类比C,D,E,F类出现得更早
C.F类特有的生殖发育特点是胎生、哺乳
D.从C类生物开始,生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

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【题目】下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答:

(1)写出下列细胞或物质的名称:B_____________;a____________

(2)A细胞的作用是________,C细胞与被病毒感染的宿主细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,与此方式密切相关的细胞器是__________

(3)图中3表示__________________________________过程。图中3、4过程表示的是该同学体内发生的_________________免疫过程。

(4)人感染细菌后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____的量增加,从而使产热增加。

(5)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于_____病;若抗体结合在呼吸道上皮细胞上,同一抗原刺激后会引起疾病,这在免疫学上称为_____

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【题目】下列关于种群的叙述,正确的是(  )

A. 种群的性比率都为1∶1

B. 自然条件下,种群内的个体都能相互交配繁殖

C. 种群在理想环境下呈逻辑斯谛增长

D. 种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降

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同步练习册答案