（1）图中标号①阶段发生的场所__________，⑤阶段发生的场所____________________。

（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是______。

（3）④过程中的物质f是_________，在二氧化碳浓度不变的情况下，将该植物从光照条件下移到黑暗处，　h量的变化是_________。

（4）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是___________(用图中标号表示)。

（5）请分析下列实验，并在横线处填写标号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是_______。而在这一实验中，一直进行的过程是______。

【题目】皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。这属于人体防御病原体的(　　)
A.第一道防线
B.第二道防线
C.体液免疫
D.细胞免疫

【题目】经核孔复合体向细胞质方向运输的物质是（ ）
A.DNA
B.DNA聚合酶
C.组蛋白
D.转运RNA

(1)流程图中未写出的程序是____________。

(2)含水量为________左右的豆腐适合用来做腐乳。制作过程中，加盐的作用是 ________。

(3)制作腐乳的原理是：毛霉等微生物产生的_______能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；__________可将脂肪分解为甘油和脂肪酸。

(4)影响腐乳的风味和质量的因素是____________________________。 (至少列举两项)

(5)卤汤中的酒含量一般控制在________________左右，如果含量过高则会__________________。

【题目】下列属于优生措施的是(　　)
A.产前诊断
B.近亲结婚
C.高龄生育
D.早婚早育

【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．下列关于各结构及功能的叙述错误的是（　　）
A.图中[1]和[5]的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B.通过图中结构[2]不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流
C.若该细胞核内的[4]被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D.图中[3]易于被碱性染料染成深色，主要成分是核糖核酸和蛋白质

A. 图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成ATP

B. 图2中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子，体现了生物膜的识别功能

C. 植物根细胞吸收无机盐离子消耗的能量直接来源于图3中合成的ATP

D. 图1～3中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

【题目】艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的．HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜．图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构．下列说法正确的是（　　）
A.HIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同
B.从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统
C.丁和HIV病毒的组成物质完全相同
D.HIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质

I、下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计，试根据表中数据回答问题：

注：叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。

(1)该地区生物群落的演替类型属于________；从数据上分析，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是________。

(2)统计数据表明随着群落演替的进行生态系统截获光能的百分率________，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构________增多有关。

II、某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外)。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。请回答下列问题：

(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于________(填“不同”或“同一”)种群。

(2)为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间________(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离________(填“相同”或“不同”)。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的________。

A. 甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段是“J”型增长

B. 当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值

C. 渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点

D. 种群呈“J”型增长时，其增长速率不能用图乙表示