A. 氧气进入肺泡细胞 B. 二氧化碳进入叶肉细胞

C. 水进入红细胞 D. 葡萄糖进入小肠上皮细胞

【题目】如图影响情况分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析不正确的是（　　）
A.甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足
B.乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成量都多
C.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
D.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 ．
（2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．
③实验结果：
a． ． b． ． c． ．
④实验结论： ．

回答下列问题:

(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为___,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为____。

(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为___________________。

(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为______________________________。

(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为______________________________。

(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有________________。

【题目】草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图1所示．
（1）该生态系统的基石是图中的 ， 为了调查其种群密度，取样时要注意 ．
（2）若某外来生物入侵该区，其数量变化如图2所示，则该生物第二十年出生率（填“大于”，“小于”，“等于”）死亡率．该外来生物增长曲线呈型．
（3）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有能力，其基础为 ．
（4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 ， 生态系统的稳定性降低．
（5）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构．若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的倍．（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

【题目】如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答下列问题．
（1）图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是 ．
（2）假如北极狐的食物 来自雷鸟， 来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是kJ．
（3）图乙中C代表生态系统中的成分是 ．
（4）下表表示图乙生态系统的能量流动情况．

分析上表可知，流入该生态系统的总能量为（J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 ． 从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？ ．

【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（ ）

A.图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密
B.图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流
C.若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行
D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

A. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核

B. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质

C. 经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

D. 经苏丹Ⅳ染色，可观察到红色颗粒状的蛋白质

【题目】如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动．下列有关叙述正确的是（ ）
A.①是流入该生态系统的总能量
B.分解者获得的能量最少
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分