【题目】图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是（ ）
A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素
C.TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌
D.缺碘性的甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低

（1）途径①中，兴奋传至神经元①时，兴奋部位膜外的电位变化为 ；兴奋再传至神经元②时，其轴突末梢释放 作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加．

（2）人在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高．则激素B是 ，激素C作用的靶器官是 ．

（3）临床上，由于下丘脑或垂体等损伤引起途径③中激素D分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状）。则激素D是 ，其分泌不足会导致 对水的重吸收减少．

【题目】下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ）
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节
D.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

A．细胞分泌物的信息传递

B．花粉和柱头细胞的细胞膜之间信号分子与受体的识别

C．花粉与柱头细胞间的胞间连丝

D．花粉与柱头细胞中核酸的一致性

【题目】下列说法与图示不相符的是（ ）
A.若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
B.若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度
C.若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化
D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量

【题目】瑞典遗传学家尼尔逊埃尔对小麦和燕麦的子粒颜色的遗传进行了研究．他发现在若干个红色子粒与白色子粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况：

结合上述结果，回答下列问题：
（1）控制红粒性状的基因为（填“显性”或“隐性”）基因，该性状由对能独立遗传的基因控制．
（2）由各表现型所占的比例可推出第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组的F1中分别有、、对杂合基因，第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合子一代可能的基因型有种，第Ⅲ组杂交组合子一代可能的基因型是 ．
（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为、和 ．

A. 向光一侧光合作用强 B. 单侧光使生长素向背光一侧运输

C. 向光一侧合成生长素多 D. 胚芽鞘尖端背光一侧细胞分裂快

【题目】图1为某植物叶肉细胞中部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况．图2为将生长状况相同的等量花生叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其有机物变化，得到如下数据．

（1）有同学认为c过程不仅可以代表气体的转移情况，还可以表示葡萄糖的去向．你的观点（可以/不可以），原因是 ．
（2）图1中d过程中产生的气体参与叶绿体生理过程的阶段，在内完成．
（3）据图2分析，当花生叶片所处温度为℃时，CO2固定速率最大，数值为mg/h．如果昼夜恒温，只在白天光照10小时，图2所示温度中，从积累有机物角度分析，最适合花生生长的温度是℃．

A. 消化酶释放的方式是③

B. ④的含义是“是否消耗ATP”

C. 红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D. ⑥的含义是“是否为逆浓度运输”

A. 效应T细胞 B. 浆细胞 C. 记忆细胞 D. 吞噬细胞