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【题目】线粒体和叶绿体共同具有的特征是
A.都能产生ATP
B.所含的有机物种类基本一致
C.同时存在于高等植物的各种细胞中
D.进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体,进行光合作用的细胞都含有叶绿体
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【题目】下列过程能产生水的是
①核糖体内合成抗体
②线粒体内的电子传递链
③淀粉分解为麦芽糖
④人体骨骼肌细胞进行厌氧呼吸
⑤酵母菌进行需氧呼吸
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
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【题目】某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。以下叙述错误的是( )
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A. 生长在该岛上的蘑菇属于主态系统的分解者
B. 兔与人的种间关系是竞争和捕食,鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生
C. 通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响
D. 植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为第三和第四营养级
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【题目】利用植物花药离体培养能够获得单倍体的根本原因是
A. 外界营养充足,环境无菌、无毒
B. 花药细胞中含有两个染色体组
C. 花药细胞含有完整的细胞结构
D. 花药细胞中含有本物种生长发育所需的全部遗传信息
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【题目】下列图A所示的分子结构式为某种核糖核苷酸,已知分子结构式的左上角基团为碱基——腺嘌呤;图B是某核苷酸链示意图,据图回答问题。
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(1)图A中核苷酸的生物学名称是________________。
(2)图A中核苷酸是构成哪一种核酸的原料?______。
(3)图B中,DNA初步水解的产物是______________,彻底水解的产物是____________________。豌豆的叶肉细胞中,含有的碱基是________________,那么由A、G、C、U四种碱基参与构成的核苷酸共有________种,其中核糖核苷酸有________种。
(4)图B结构中特有的碱基名称是________。
(5)通常由________条图B所示的核苷酸链构成一个DNA分子,人体细胞中DNA主要分布在________中。
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【题目】如图1示人体内血糖平衡的调节,其中甲、乙代表结构,A~C代表物质.(在[]中限填结构和物质的代号) ![]()
如图2甲、乙分别表示人体中c激素和d激素的调c激素d激素图2节机制.c激素先同靶细胞膜上受体结合,激活膜中的腺苷酸环化酶系统,引起靶细胞固有反应.d激素则先进入细胞,分别同胞浆受体、核受体结合,启动DNA转录、翻译合成诱导蛋白,引起靶细胞的固有反应.
(1)糖尿病患者主要是图中结构[]受损,使胰岛素分泌不足,导致 , 出现体重减轻的症状.
(2)当血糖进入细胞后进行无氧呼吸,其产物进入血液可与发生反应.
(3)分析图中信息,物质C与物质[]有协同作用.在体温调节中,物质C通过 , 增加产热量.
(4)有两个因素可以证明“下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽”,图中表示出来的因素为 , 未表示出来的因素为 .
(5)胰岛素的调节机制与图中激素(填字母)调节机制相符合.
(6)据图分析,c、d两种激素之间的差异有( )(多选)
A.受体的种类和分布
B.受体的化学本质
C.是否有cAMP的参与
D.是否启动基因表达
E.引发固有反应
F.作用的专一性
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【题目】科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是( )
A. 葡萄糖→丙酮酸→水
B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
C. 葡萄糖→氧→水
D. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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【题目】为研究成熟植物细胞的渗透吸水,设计简易渗透吸水装置如图甲所示,图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示.一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示.下列相关叙述中错误的是( ) ![]()
A.由图甲中漏斗液面上升可知,实验开始时b液体的浓度大于a液体的浓度
B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降
C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D.图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离
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【题目】基因工程在农业生产上得到广泛运用,其生产过程如图1所示. ![]()
(1)构建重组Ti质粒时,需要限制酶和酶参与.
(2)下列关于质粒运载体的说法,正确的是( )(多选)
A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(3)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长.现若利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使重组Ti质粒中含有 , 作为标记基因.
(4)由导入目的基因的细胞培养成转基因抗病香蕉,采用的是技术.诱导愈伤组织形成根时,则细胞分裂素与生长素的浓度比值为 .
A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0
(5)将此植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图2.据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 , 单株鲜重的变化趋势是 . 据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应(降低/增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力.
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