A. 叶绿体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B. ATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解

C. 酶通过为化学反应供能来提高化学反应速率

D. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，如图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：

（1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌功能增强，血糖浓度下降，此过程属于调节．胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 ， 从而降低血糖浓度．胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的（填“细胞膜上”、“细胞质中”或“细胞核中”）．
（2）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞．据此推测：I型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种自身免疫病；胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的．
（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水．该实验的观察指标是 ．

【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 ．
（2）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）．
（3）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与的建立有关．

【题目】分析有关科学探究的资料，回答问题．

【研究背景】微核是真核生物细胞中的一种异常结构，直径一般为主核的 ～ ，通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝粒的染色体断片产生的（如图1）．根据微核率[微核率=（ ）×100%]可评估污染物对生物的影响．
【研究目的】根据蚕豆根尖分生区细胞的微核率，研究不同浓度氯化镉的毒性．
【实验步骤】
（1）将蚕豆种子合理分组分别浸泡在不同浓度的氯化镉溶液萌发生根过程中，不属于实验需控制的因素是（ ）
A.每组蚕豆的数量
B.温度
C.培养时间
D.侧根的长度
（2）制作蚕豆根尖临时装片，观察计数微核的最佳时期应是（ ）
A.间期
B.前期
C.中期
D.后期
（3）完成下面的实验记录表：①是、②是、③是 ．
氯化镉诱发蚕豆根尖细胞的微核率

（4）【数据分析】将实验结果绘制成图2．细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例．
微核率%细胞分裂指数‰微核率细胞分裂指数氯化镉浓度（μmol/L）
当氯化镉浓度为零时，细胞分裂指数约为23‰，这是因为 ．
（5）分析当铬离子浓度达到100μmol/L时，细胞的微核率反而下降的原因是 ．

A. 纤维素 B. 淀粉 C. 蔗糖 D. 肝糖原

A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子

B. 核酸是细胞内携带遗传信息的生物大分子

C. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳骨架为基本骨架的生物大分子

D. 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

A. “恶犬”伤人时，消耗的能量由糖类直接提供

B. 利用RNA水解酶能破坏狂犬病毒的遗传物质

C. 狂犬病毒的糖蛋白位于细胞膜上，与信息传递有关

D. “恶犬”处于缺氧状态时，呼出的C02可来自无氧呼吸

【题目】人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体﹣﹣香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答：
（1）吃辣椒后，辣椒素会与结合，使感受器产生兴奋．当兴奋传至使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会（加重，减轻）疼痛．
（2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加 ． 此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加；大量饮水，激素Y分泌减少．激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节，如图是下丘脑和垂体示意图，激素X的分泌与下丘脑（A，B）处细胞有关．

【题目】某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1，图2所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（ ）

A.由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B.若图2中胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
C.若图2中胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将生长素分解了
D.从图1，图2中分析：胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

A. 减数分裂过程中DNA复制两次 B. 受精作用与配子之间的相互识别有关

C. 受精卵中DNA一半来自卵细胞 D. 减数分裂过程中细胞只分裂一次