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【题目】如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头 表示该生态系统能量流动的一般性模型.请据图回答:
(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为
(2)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性 , 因为冻原生态系统
(3)图乙中A,B,C,D合称为 , 碳在其内以的形式进行流动.
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的功能.
(5)在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比,其优点包括:①能够更有效控制害虫数量,②等.
(6)假如北极狐的食物 来自雷鸟, 来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果一定时期内,北极狐种群增加的重量为80克,那么直接消耗雷鸟为克,消耗植物总质量为

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【题目】移动床生物膜反应器是一种新型污水生化处理技术,它的主要原理是污水连续经过装有悬浮填料的反应器时,附着在填料内外表面的微生物形成“生物膜”,通过“生物膜”上的微生物作用,使污水得到净化.以下叙述正确的是(
A.该反应器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化
B.该反应器对有机废水和无机废水都有很好的净化效果
C.“生物膜”上的微生物在生态系统中属于消费者
D.“生物膜”上的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸

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【题目】在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是(  )

A. 由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜

B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生

C. 与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低

D. 由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外

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【题目】某同学为探究生长素类似物2,4﹣D对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4﹣D溶液,然后选择插条,分组、编号,在蒸馏水及不同浓度的2,4﹣D溶液中浸泡枝条12小时,再在相同且适宜条件下扦插培养,得到实验结果如图二所示.
(1)由图分析可知,对5号烧杯中的2,4﹣D溶液的操作还应 , 该操作体现了原则.
(2)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4﹣D溶液浓度的范围是mol/L,实验结果(能,不能)体现两重性.
(3)进一步探究2,4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度,可将以上实验称为这个实验的

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【题目】细胞中不能合成ATP的部位是( )

A. 线粒体的内膜 B. 叶绿体中进行光反应的膜结构

C. 内质网的膜 D. 蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构

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【题目】有关如图所示坐标曲线的说法中,不正确的是(
A.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→b过程有可能发生基因突变
B.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程可能发生同源染色体的分离
C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程有可能发生基因重组
D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍

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【题目】如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的曲线,下列有关叙述正确的是(  )

A. O~A段表示DNA复制,其含量加倍

B. 细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁

C. C~D段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数的比为1∶2∶2

D. B~D段的人体细胞中含有两组中心粒

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【题目】图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A,B,C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图.据图回答下列问题.
(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞所示的部位,然后转运至细胞所示的部位,
(2)在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行运输.
(3)D,E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的点.
(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是由细胞体积的增大还是细胞数目的增多引起的,可将此处制成临时装片进行对比观察.若两侧细胞的大小基本相同,则弯曲生长主要是由于;若 , 则弯曲生长主要是由于

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【题目】如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,其中说法正确的是(  )
A.若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用
B.若x表示生态系统中营养结构的复杂程度,y表示稳定性,则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性
C.若x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化
D.若x表示时间,y表示变化量,则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后,某植物叶绿体内C3、C5的含量变化

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【题目】如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是(
A.①要加热处理、②要将各提取物分别与R菌混合培养
B.培养基上的一个肺炎双球菌的菌落是一个群落
C.如果将活S菌悬液与活R菌悬液换一下位置,则不会发生转化
D.③要转入固体培养基培养,结果可能出现S、R两种菌落

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同步练习册答案