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【题目】如图为某细胞模式图的一部分,图中①~⑧为细胞器或细胞的某一结构,各结构放大比例不同.请据图回答下列问题. ![]()
(1)图中具有双层膜的细胞结构是(填写标号),癌细胞容易扩散和转移,是⑥中的(填写字母)减少所致.
(2)胰岛B细胞没有图中的(填写标号)结构,其特异分泌物是 .
(3)⑦中的b与图中(填写标号)结构的形成有关.
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【题目】如图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ).有关说法正确的是( ) ![]()
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
D.甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量
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【题目】在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如图,则下列推论中正确的是( )![]()
A.光照强度为0klx时,叶肉细胞产生ATP的场所为细胞质基质
B.光照强度为1klx时,光合作用吸收的CO2多于呼吸作用释放的CO2
C.光照强度由5klx增强到7klx时,叶肉细胞中C3的合成速率增大
D.光照强度为10klx时,CO2浓度和色素含量是限制植物光合作用速率的主要外因
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【题目】如图表示动物细胞间相互识别、相互作用的机制,下列叙述中与该机制相符的是( ) ![]()
A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体
B.①一定通过胞吐的方式进入组织液
C.若靶细胞为神经细胞,②一定为通道蛋白
D.若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞为肝细胞
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【题目】下图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图,丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化,据图回答相关问题:
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(1)图甲所示的细胞处于__________分裂__________期,细胞中有__________条染色体,__________个DNA分子;图乙所示的细胞处于__________分裂__________期,细胞中共有__________条姐妹染色单体。
(2)处于图丙中B→C段的是图__________所示细胞;完成图丙中C→D段变化的原因是__________。
(3)图甲分裂形成的子细胞是______________________________。
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【题目】荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物。下表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果。
性状 | 母本 | 父本 | F1 | F2实际比 | F2理论比 |
主茎基部木质化(有/无) | 无 | 有 | 有 | 49:31 | ? |
花柱(长/同长) | 长 | 同长 | 同长 | 63:17 | 13:3 |
廋果棱形状(尖/圆) | 圆 | 尖 | 尖 | 57:23 | 3:1 |
(1)三对相对性状中,最可能由一对等位基因控制的性状是________,理由是_____________________。
(2)进一步对瘦果棱形状与花柱长短进行研究,结果如下:
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Ⅰ. 根据实验结果分析,F1中花柱长尖瘦果棱的基因型有_________种,其中纯合子所占的比例是______________。
Ⅱ. 现有一株基因型未知的花柱长圆瘦果棱的荞麦,研究人员想确定其是否为纯合子,最简单的方法是:__________________。若后代出现______________,即为纯合子;若后代出现_____________,即为杂合子。
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【题目】果蝇的灰身(D)、黑身(d)是一对相对性状,长翅(R)、残翅(r)是一对相对性状,D、d和R、r位于两对同源染色体上。现有两只纯合的果蝇甲(DDRR)和乙(ddrr),将图1中的F1代与另一果蝇丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,请回答下列问题:
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(1)果蝇丙的基因型为________________。就果蝇翅形这一相对性状而言,F1与果蝇丙杂交后代中,既出现长翅又出现残翅的现象称为__________________。
(2)图2中的黑身残翅个体与灰身残翅个体交配,后代是纯合子的概率是____________。
(3)科研人员实验过程中发现,含D的配子存活率是1/2,其他配子的存活率是1,据此得出上图1中F2成熟个体各表现型比例为______________________(不论顺序)。
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【题目】下列关于转基因生物安全性的叙述,不正确的是
A. 种植转基因作物应与传统农业种离
B. 转基因作物被食用后目的基因会转人动物体细胞中
C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D. 转基因植物的目的基因可能转入微生物中
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【题目】下面对教材中的实验,科学家使用的科技手段显著不同于其他的是
A. 恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B. 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C. 卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转移途径
D. 科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
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