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【题目】模型建构是研究生命活动规律常用方法,下列各项中,属于建构数学模型的是
A.制作细胞的三维结构模型 B.制作DNA双螺旋模型
C.建立血糖调节模型 D.建构种群增长模型
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【题目】回答有关遗传信息传递和表达的问题. ![]()
(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图.该过程的模板是(填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同? .
(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程(可能用到的密码子:AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣赖氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣丝氨酸、UAC﹣酪氨酸).完成遗传信息表达的是(填字母)过程,a过程所需的酶有(写出2种);能特异性识别②的物质是 . 补充由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列:甲硫氨酸﹣丙氨酸﹣﹣苯丙氨酸.
(3)若在②上AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化.由此说明一个密码子是由个碱基组成.
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【题目】为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸速率的影响,某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验,结果如表:并绘制了叶肉细胞内部代谢过程示意图(如图,图中①~⑤表示生理过程,A~D表示物质),请回答: ![]()
组别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | Ⅷ |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
CO2初始量(相对值) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(相对值) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中④表示 , 图中是发生在生物膜上的生理过程,通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的 .
(2)在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的 , 通常情况下根细胞中产生ATP的场所有 , 图中A是 .
(3)据表分析,可用于探究温度对光合速率影响的组别是;Ⅱ组实验中CO2变化量的含义是;实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是 .
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【题目】组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是( )
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A. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C. a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D. 图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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【题目】下图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要把图甲的3细胞移到视野正中央,应将装片适当向__移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于__角,__时针方向流动。下列组合正确的是( )
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A. 右、右下、顺 B. 右、右下、逆
C. 左、左下、逆 D. 左、左下、顺
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【题目】下列关于细胞的说法,正确的是( )
A. 原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质
B. 细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同
C. 真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物
D. 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞
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【题目】以下说法,正确的是( )
A. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
B. 内质网、高尔基体和核膜都参与蛋白质的合成和运输
C. 拍摄洋葱细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
D. 大肠杆菌细胞膜能选择性的吸收和排出物质
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【题目】细胞的生命历程:
如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题:![]()
(1)图1中BC段形成的原因是 , DE段形成的原因是 .
(2)图2中的细胞处于图1中的CD段.
(3)图2的甲细胞有个染色体组,丙细胞含有条染色单体.
(4)图2中丁细胞的名称为 , 如果该细胞中的M为X染色体,则N一定为染色体.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了 .
(5)基因的分离定律和自由组合定律都发生在图1中的段(填字母).
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【题目】某森林生态系统在遭受火灾(b点)前后,草本、灌木和乔木的生物量(某一时间单位面积或体积栖息地内,植物的地上部分的总干重)变化如图所示,下列分析正确的是( ) ![]()
A.图中曲线Ⅰ最可能代表灌木的生物量
B.b点的生物量明显大于g点的生物量
C.b~d段草本植物进化为灌木,灌木进化为乔木
D.c~f段物种的丰富度增加,系统的稳定性增高
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