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【题目】如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图,下列叙述正确的是( ) ![]()
A.该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图
B.重力的方向是自b→a
C.b侧细胞的细胞周期短
D.生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同
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【题目】细胞学说指出:细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是
A. 告诉人们所有的生物均由细胞构成
B. 证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C. 说明了动植物细胞是一样的
D. 使人们对生物体的认识进入分子水平
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【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程.Ⅰ﹣Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.下列叙述正确的是( ) ![]()
A.Ⅰ﹣Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅳ
B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性
C.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死,此过程属于细胞免疫
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【题目】下列有关图示的分析中,不正确的是
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A. 如果该图为组成脂肪细胞中的元素,则A是氧元素
B. 如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物,则A是蛋白质
C. 如果该图表示的菠菜叶肉细胞中时元素,则其中Mo的含童很少
D. 如果该围为组成大豆细胞的有机化合物,则A中肖定含有的元素为C、H、0、N
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【题目】在研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的.请判断,甲图中B,C两处生长素浓度对应乙图曲线(生长素对根和茎的影响)上四点中的( ) ![]()
A.4和2
B.1和3
C.2和3
D.2和4
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【题目】如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,正确的是( ) ![]()
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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【题目】对下列生物分类错误的是
①颤藻;②酵母菌;③变形虫;④小球藻;⑤水绵;⑥HIV;
⑦大肠杆菌;⑧甲型H1N1流感病毒;⑨肺炎双球菌
A. 无核糖体的生物是⑥⑧
B. 具有核膜的生物只有③④⑤
C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体
D. ①④⑤是自养型生物
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【题目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液,然后在a、c试管中各加5mL第2天的提取液,在b、d试管中各加5mL第4天的提取液。如图:在a、b试管中各加入等量碘液,在c、d试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸。观察比较颜色变化,结果是 ( )
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A. a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色浅
B. a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色浅
C. a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色深
D. a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色深
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【题目】下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次
A. 细胞→组织→器官→系统→个体
B. 细胞→组织→器官→个体
C. 细胞→组织→器官→个体→种群
D. 细胞→器官→系统→个体
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【题目】图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质.图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程.结合图回答下列问题(括号内填写序号,横线上填写结构名称)
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(1)A代表___________,B代表___________,D代表_____________。
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明B具有____________________________.
(3)I-进入细胞内需要穿过__________层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过____________层磷脂分子.
(4)一般来说,细胞在吸收培养液中的离子时,主要是通过__________________方式进行的.比如经过一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而NO3-较少,这一现象与细胞膜的_______________性有关.
(5)甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的_________,需要消耗[ ]_________产生的能量.
(6)图乙中b过程称为___________,其发生的场所为[ ]___________.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的_____________(填写化学基团名称).
(7)如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出现的先后顺序依次为___________________(用图中序号表示)。
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