A. 中期　后期 B. 间期　后期

C. 中期　末期 D. 间期　中期

【题目】重庆一中生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验：
（1）取小麦根尖经解离、后制成的临时装片，在其分生区细胞中能看到被明显染色的染色体．
（2）取小麦的根毛细胞，浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原，与其质壁分离复原相关的细胞器有（至少答2个）．
（3）用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内叶肉细胞中的NADP+/NADpH的比值（填“上升”“下降”或“不变”）
（4）为探究温度对酶活性的影响，兴趣小组做了如下实验． 第一步：在T1和T2两种不同的温度条件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，编组为A，B反应结束后使淀粉酶失活．
第二步：从A，B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，﹣段时间后观察U型管两侧高度变化．若甲侧液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下（填“大于”、“小于”或“等于”）
在T2温度下．为确定T1温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲侧液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度（填“一定”'或“不一定”）大于T1温度．

【题目】黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能合成AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图．请回答：
（1）基因工程常见的运载工具（体）有（答全）．将目的基因导入酵母菌，常用处理酵母菌使其成为感受态细胞．
（2）酵母菌中导入AFB1解毒酶基因后，采用技术，检测到AFB1解毒酶基因已经存在酵母菌内．随后实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是 ， 若要采用蛋白质工程进一步改造该酶的特性，其基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，合成相对应的 ．
（3）黄曲霉毒素等会污染环境．防止环境污染实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程．设计时需遵循其基本原理，例如系统整体性原理强调各组分之间要有 ， 只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现 ．

【题目】标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法．下列有关说法不正确的是（　　）
A.随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn ， 则样方内生物个体数量的平均值为
B.调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法
C.计数时同种生物个体无论大小都要计数
D.标志重捕法中种群数量的估算公式是：

A. 钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响

B. 适宜浓度的钙或硼分别有利于花粉管生长或花粉萌发

C. 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发

D. 硼对花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长

A．哺乳动物成熟的红细胞内不能合成酶，但有酶的存在

B．H2O2酶催化H2O2分解的反应适合于探究温度对酶活性的影响

C．运用淀粉酶、蔗糖、淀粉证明酶具有专一性，结果可用碘液检测

D．真核细胞内合成的酶都要按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输

【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（　　）
A.图甲
B.图乙
C.图丙
D.图丁

【题目】为了调査成都自来水的水成情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
（1）在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是 ． 为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿培养．
（2）若小组采用平板划线法分离水样中的细菌，划线时落在培养基上共画了5个区域，则共需要次灼烧接种环．该培养基从物理状态上看，属于培养基．
（3）检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美藍培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供等基本营养成分．该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因而遗漏菌落的数目，如果接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是 ．

A. 光合作用能力较强 B. 本身需要大量无机盐

C. 根毛细胞细胞液浓度较高 D. 可减少水分的蒸腾