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    科目： 来源： 题型：单选题

    具有两对相对性状的纯合子亲本杂交，若符合自由组合定律，子二代全体中重组类型所占比例为


    1. A.
      9/16
    2. B.
      6/16
    3. C.
      3/8或5/8
    4. D.
      3/16或1/16

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    科目： 来源： 题型：单选题

    人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，下图中Ⅱ—3和Ⅱ—4所生子女是  (　 　)
       


    1. A.
      非秃顶色盲儿子的概率为1/4
    2. B.
      非秃顶色盲女儿的概率为1/8
    3. C.
      秃顶色盲儿子的概率为1/8
    4. D.
      秃顶色盲女儿的概率为1/4

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    科目： 来源： 题型：单选题

    有关人体内环境和稳态的叙述，错误的是


    1. A.
      血红蛋白和递质小泡都不属于内环境的成分
    2. B.
      人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节网络
    3. C.
      人体维持内环境稳态的调节能力有限
    4. D.
      稳态是保持细胞兴奋的必要条件

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于细胞全能性的理解不确切的是


    1. A.
      大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
    2. B.
      细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
    3. C.
      通过植物组织培养得到的试管苗，体现了植物细胞具有全能性
    4. D.
      通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明动物体细胞也具有全能性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，则下列叙述错误的是


    1. A.
      上图表示有丝分裂和减数分裂的全过程
    2. B.
      图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体
    3. C.
      人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种
    4. D.
      在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都可能传给后代

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    科目： 来源： 题型：单选题

    杂交育种所依据的原理是


    1. A.
      基因突变
    2. B.
      基因重组
    3. C.
      染色体变异
    4. D.
      不可遗传变异

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是


    1. A.
      成熟精子遇到卵子便可发生受精作用
    2. B.
      排卵是指卵泡从卵巢中排出
    3. C.
      卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成
    4. D.
      卵子产生中的减数第二次分裂在精子和卵子的结合过程中完成

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图是某同学为了研究酵母菌的厌氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述错误的是    
         


    1. A.
      实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌
    2. B.
      表中数据可以表示酵母菌厌氧呼吸所产生的CO2的量
    3. C.
      在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的厌氧呼吸强度越来越大
    4. D.
      35℃最有利于酵母菌的厌氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

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    科目： 来源： 题型：单选题

    对某株豌豆进行测交，得到的后代基因型为Yyrr和YyRr，则该豌豆的基因型是


    1. A.
      YYRr
    2. B.
      YyRr
    3. C.
      Yyrr
    4. D.
      yyrr

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    科目： 来源： 题型：单选题

    若某种生物体细胞中n对同源染色体有n对等位基因，所控制的相对性状都具有显隐性关系，在无变异的等情况下，一个精原细胞经减数分裂产生的精子种类数、一个个体经减数分裂产生的配子种类数、具有相同基因型个体交配后代表现型的种类数、后代基因型的种类数依次是


    1. A.
      2n、2n、2n、3 n
    2. B.
      4、2n、2n、3 n
    3. C.
      2、2n、2n、3 n
    4. D.
      2、2n、2n、4n

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