为探究0.1mg/L的萘乙酸（生长素类似物之一）对种子萌发的影响，某生物兴趣小组要进行实验研究。若你是其中一员，请你根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计，并预测可能的实验结果。
材料用具：干燥的萝卜种子若干，小烧杯2个，垫有滤纸的培养皿2个，0.1mg/L的萘乙酸溶液，蒸馏水，量筒。

（1）实验假设：__                      __。

（2）方法步骤：
第一步：____。
第二步：在两个小烧杯中各放入若干粒干燥的萝卜种子，浸泡24h。
第三步：取2个垫有滤纸的培养皿，____      ____，然后，盖上培养皿盖，放在22℃恒温箱中培养。
第四步：一周后，_                   ___。

（3）预测可能的实验结果：
①                         ____；
②_                         ___；
③__                         __。

（4）方法步骤的第三步中“盖上培养皿盖”的目的是_            ___。

（5）若该浓度萘乙酸对萝卜种子萌发有促进作用，要进一步探索萘乙酸促进种子萌发的最适浓度，应该对上述实验方案中的方法步骤做哪些主要补充。
_                                 ___。

下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。

（1）本专利是采用___________方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因密码子具有___________性，基因序列不同，蛋白质可以相同。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用____________技术。该技术中使用的关键酶是________________________；原料是____________________。

（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是____________，载体上的____________可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
构建的基因表达载体中含有______________________________（从下列选项中选择）。
①目的基因②CaMV35S启动子③果实专一性启动子2A12④引物
⑤标记基因⑥内含子滞留序列⑦终止密码子⑧终止子

（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用____________技术。该技术中使用的基因探针也可以用来检测___________________。还可以从________水平进行鉴定。

生物进化学说随着科学的不断发展也在不断地完善。自从达尔文提出自然选择学说之后，许多科学家对其不断地修正和补充，历经了达尔文主义、新达尔文主义和现代达尔文主义等阶段。现代达尔文主义提出了以下观点：

（1）种群是生物进化的单位；

（2）变异、选择、隔离是物种形成和生物进化的3个环节。请根据你所学知识和上述材料回答有关问题：
（1）达尔文所讲的生存斗争包括哪些方面？____。
（2）现代达尔文主义所讲的变异包括哪些方面？选择是怎样实现的？____。

（3）达尔文同意“生物在环境条件影响下获得的新性状可代代遗传”的观点，请你对这个观点进行评价。____。

不同鲤鱼品种的体色不同，是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。科研人员用黑色鲤鱼(黑鲤)和红色鲤鱼(红鲤)做杂交实验：
a.黑鲤和红鲤杂交，无论正交、反交，F₁皆表现为黑鲤；
b.F₁雌雄个体间相互交配，F₂既有黑鲤，也有红鲤，且黑鲤：红鲤约为15：1。
请回答下列问题。

（1）鲤鱼体色中的____________是显性性状。

（2）分析实验结果推测：鲤鱼的体色是由____对基因控制的，该性状的遗传遵循________定律。

（3）为验证上述推测是否正确，科研人员又做了如下实验：
①选择纯合黑鲤和纯合红鲤做亲本杂交获得F₁；
②____；
③____。
预期结果：____________。

（4）一条雌性鲤鱼的眼型表现为异型眼，该异型个体与双亲及其他个体的眼型均不同，假如已知该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是____。

（5）如果已确定该异型眼鲤鱼为杂合子，且基因位于常染色体上，请设计一个获得该性状纯种品系的培育方案。(只有大致的设计思路即可)____。

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同pH的系列缓冲液(pH2.0～6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗，作为实验材料。

（2）实验分析：
①如果要实现实验目的，最少需要设置____组实验。
②首先要进行的操作是____________，
每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行测量长度并记录。
④预期结果：_________________。

基因工程不可缺少的工具酶及其生产方法是
①限制酶 ②纤维素酶 ③肽酶 ④胰蛋白酶 ⑤载体DNA ⑥DNA连接酶 ⑦酶工程 ⑧发酵工程

1. A.
   ①②⑥⑦
2. B.
   ①④⑥⑦
3. C.
   ①⑤⑥⑦
4. D.
   ①⑥⑦⑧

实验一：把固氮菌培养在含¹⁵N₂的空气中，细菌迅速固定氮元素，短期内细菌细胞内谷氨酸出现大量的¹⁵N。

实验二：如果把细菌培养在¹⁵N的培养基中，固氮能力立即停止，但吸入的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此推断固氮的最初产物为

1. A.
   NH₃
2. B.
   NO
3. C.
   HNO₃，HNO₂
4. D.
   氨基酸

如果用¹⁵N标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到标记元素的是

1. A.
   在外壳中找到¹⁵N
2. B.
   在DNA中找到¹⁵N
3. C.
   在外壳和DNA中都能找到¹⁵N
4. D.
   在外壳和DNA中都找不到¹⁵N

请阅读下列几段文字后回答：A.有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中，结果，此细菌就有生产蚕丝的本领。B.法国科学家发现，玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因，如加入“Fe”原子，就可以制造出人的血红蛋白，从而由植物提供医疗中所需要的人体血液。C.1991年，我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验。D.江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究，得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%～100%。

（1）所有这些实验统称为____工程，所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质？____。

（2）A段中实验结果的细菌能生产蚕丝，说明____。在将质粒导入大肠杆菌时，一般要用___处理该菌，以使处于____细胞状态，以便吸收周围环境中的DNA分子。 

以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：

（1）1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说____
____。萨顿所应用的科学研究方法是：____

（2）1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇为了研究白眼性状的遗传，他用红眼的雌果蝇与这只白眼的雄果蝇交配，子一代全为红眼。他将子一代中红眼的雌雄果蝇交配，子二代中红眼和白眼之间的数量比是3:1，就果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传来看，其遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受____
控制的。所不同的是白眼的性状表现，总是与性别相联系。于是，摩尔根及其同事设想：____
____
摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。后来，他们又通过____等实验方法，进一步验证了这些解释。摩尔根所应用的科学研究方法是____

（3）1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子_____________结构模型。他所应用的研究方法是____。