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科目: 来源: 题型:单选题

如图a、b、c、d表示不同的生物含义,M代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是

①若M表示基因多样性,a至d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
②若M表示物种丰富度,a至d表示不同生态系统,则a生态系统自动调节能力最强
③若M表示种群密度,a至d表示同种生物的四个种群,则种内斗争b最激烈
④若M表示生物所含能量,a至d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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科目: 来源: 题型:单选题

下列有关内环境稳态的叙述,不正确的是


  1. A.
    内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等物质
  2. B.
    内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
  3. C.
    人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液,血浆的pH值仍能维持稳定
  4. D.
    内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态

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科目: 来源: 题型:单选题

突触前神经元的轴突末端膨大形成球状或杯状。此结构不能完成


  1. A.
    突触小泡与细胞膜的融合
  2. B.
    “化学信号→电信号”的转变
  3. C.
    突触前膜释放神经递质
  4. D.
    ATP的合成与分解

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各项所进行的细胞分裂中,不出现同源染色体配对现象的有
①将柳枝扦插,长成柳树                ②由蛙的受精卵发育成蝌蚪
③初级精母细胞形成次级精母细胞的过程  ④圆褐固氮细菌的分裂
⑤小麦受精极核发育成胚乳的过程        ⑥次级卵母细胞形成卵细胞的过程


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ①②④⑤⑥

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科目: 来源: 题型:单选题

有关蛋白质分子子结构与功能的叙述,错误的是


  1. A.
    组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
  2. B.
    有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
  3. C.
    组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
  4. D.
    不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

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科目: 来源: 题型:多选题

根据下图人体器官模型,分析下列说法不正确的是


  1. A.
    如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处低于B处
  2. B.
    如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处
  3. C.
    如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处
  4. D.
    如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

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科目: 来源: 题型:单选题

下列有关种群和群落的叙述,正确的是


  1. A.
    年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
  2. B.
    用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度
  3. C.
    捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用
  4. D.
    人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

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科目: 来源: 题型:单选题

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是


  1. A.
    细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
  2. B.
    神经细胞膜上识别递质的是①
  3. C.
    b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
  4. D.
    细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

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科目: 来源: 题型:单选题

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是


  1. A.
    重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色
  2. B.
    苏丹Ⅲ染液-脂肪-橘黄色
  3. C.
    斐林试剂-麦芽糖-砖红色
  4. D.
    吡罗红-DNA-红色

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科目: 来源: 题型:单选题

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式;右图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质);下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是


  1. A.
    通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
  2. B.
    用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
  3. C.
    用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
  4. D.
    用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移

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