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科目: 来源: 题型:单选题

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。以下相关表述错误的是


  1. A.
    实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化,原因是酵母菌只进行了有氧呼吸
  2. B.
    若设计对照实验,则对照实验装置的气球中不注入一定量的氧气,其他条件不变
  3. C.
    若要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有酒精
  4. D.
    若用该实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,则检测指标是不同温度下烧杯中液面上升量

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科目: 来源: 题型:单选题

光合作用反应的产物有


  1. A.
    ATP和[H]
  2. B.
    O2和糖
  3. C.
    ATP和CO2
  4. D.
    O2和CO2

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科目: 来源: 题型:单选题

下列对基因突变叙述不正确的是


  1. A.
    人们可以定向诱导突变性状,诱变育种只能适用于植物
  2. B.
    丰富了生物的“基因库”,是生物变异的根本来源
  3. C.
    突变频率低且突变性状一般有害,少数有利
  4. D.
    它是生物进化的重要原因之一

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科目: 来源: 题型:单选题

某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是
纯合子杂合子
WW  红色WP与WS、w 红斑白花
ww 纯白色WSw 红条白花
WSWS 红条白花W与任一等位基因 红色
WPWP 红斑白花 


  1. A.
    3种,2∶1∶1
  2. B.
    .4种,1∶1∶1∶1
  3. C.
    .2种,1∶1
  4. D.
    .2种,3∶1

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科目: 来源: 题型:单选题

甲图表示某植物光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。乙图表示该植物在两种光照强度条件下,光合作用强度受CO2浓度影响的变化曲线,据图分析正确的是 


  1. A.
    曲线①表示光强为n时的光合作用强度变化
  2. B.
    a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量高
  3. C.
    b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量低
  4. D.
    影响c点光合作用强度的因素只有CO2浓度

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科目: 来源: 题型:单选题

胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是


  1. A.
    胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高
  2. B.
    胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低
  3. C.
    胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低
  4. D.
    胰岛B细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高

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科目: 来源: 题型:单选题

如图表示某人在休息时,单位时间内流经单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在时刻B,室内温度又突降至15 ℃。下列说法正确的是


  1. A.
    在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张
  2. B.
    在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热
  3. C.
    在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
  4. D.
    在BC段时间内,人体肾上腺激素分泌量增加

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科目: 来源: 题型:单选题

如图是番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法不正确的是


  1. A.
    氧分压为0和6时,根细胞呼吸所需的酶有所不同
  2. B.
    A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
  3. C.
    B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收,曲线将延伸为M1
  4. D.
    氧分压为8时,AB曲线将延伸为M2

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科目: 来源: 题型:单选题

节肢动物的下列各纲中同时含有 2 套呼吸器官和排泄器官的是


  1. A.
    蛛形纲
  2. B.
    甲壳纲
  3. C.
    多足纲
  4. D.
    昆虫纲

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科目: 来源: 题型:单选题

二倍体水稻高秆对矮秆为显性,在矮秆品种田中发现了一株高秆植株,用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株,这些植株有可能是


  1. A.
    不能结籽的矮秆植株
  2. B.
    自交后代不发生性状分离
  3. C.
    能开花结籽的高秆和矮秆植株
  4. D.
    减数分裂过程中同源染色体分离

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同步练习册答案