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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

将某植株的一个叶片置于密闭小室内,调节小室CO2浓度,在适宜温度和一定光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是
[     ]
A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移
B.如果适当降低温度,a点左移,b点左移
C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移
D.如果适当升高温度,a点左移,b点右移

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

某研究小组将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻培养液的pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组的氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。下列有关实验结果的分析正确的是
[     ]
A.本实验除了通过测定CO2释放量,还可以通过测定O2吸收量来计算净光合速率
B.黑暗放置过程中,甲藻培养液pH会有所变化,主要是无氧呼吸产生乳酸
C.若甲藻长时间处于pH为10.0的条件下,甲藻不能正常生长繁殖
D.甲藻在海水pH为6.0~9.0时容易发生赤潮,原因是光合作用速率高

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

如图a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下,某植物的光合作用量(单位时间内同化的CO2量),b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量)。依据检测结果,可获得的结论之一是
[     ]
A.在20℃时,植物的光合作用速率最高
B.在20℃和30℃时,有机物积累的速度相同
C.在25℃时,有机物积累的速度最快
D.在40℃时,有机物的量呈负增长

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科目: 来源:河南省模拟题 题型:单选题

1883年德国生物学家C.Engelman设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上,并在水绵的悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如下图),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是
[     ]
A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强,则在该种光照射下植物光合作用强
C.好氧细菌聚集多的地方,水绵光合作用产生的有机物多,则在该种光照射下植物光合作用强
D.聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物——O2,使水绵的光合作用速度加快,则该种光有利于光合作用

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:单选题

下图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下,环境中CO2浓度对A、B两种植物光合速率的不同影响曲线。下列分析错误的是
[     ]
A.两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,一段时间内,生长首先受影响的植物是B
B.B植物对干旱环境有着更强的适应能力
C.其它条件不变,要使B植物体内在1天内(12小时白天,12小时黑夜)获得有机物的积累,则白天CO2浓度必须大于150
D.当植物吸收CO2的量为0时,表明植物呼吸作用和光合作用强度相等

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图1所示。在连续60分钟监测的过程中,植物一段时间以固定的光照强度持续照光,其余时间则处于完全黑暗中,其他条件相同且适宜,测得瓶内CO2浓度变化结果如图2所示。据此分析可知
[     ]
A.最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强
B.第20~30min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强
C.第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等
D.瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min

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科目: 来源:山东省月考题 题型:单选题

在下面曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是
①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素
④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度
[     ]
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目: 来源:高考真题 题型:读图填空题

金鱼藻是一种高等沉水植物,有关研究结果如下图所示(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每棵鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示)。
(1)该研究探讨了___________对金鱼藻______的影响,其中,因变量是__________。
(2)该研究中净光合速率达到最大时的光照度为_________lx。在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气__________。
(3)该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是________________。

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科目: 来源:广东省高考真题 题型:填空题

荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表。
(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②___________,导致_______________。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累_________;D的叶肉细胞中,ATP含量将__________。
(3)与A相比,D合成生长素的能力________;与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_______________。
(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是______的结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是________。

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科目: 来源:江苏高考真题 题型:实验题

为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:
(1)实验报告
①.材料用具:乳熟期的温室盆栽,1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②.实验步骤:
第一步:选取若干_________的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。
第二步:每天傍晚分别将等量的__________、_________喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。
③.结果与分析:
实验结果见图1,经分析可以得出的结论是______________。
(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的_____________,进而加快对图2中_______________(填字母A~D)物质的利用。
(3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2·μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000·μmol·m-2·s-1)。

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同步练习册答案