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    定义在R上的奇函数f（x），f（-1）=2，且当x≥0时，f（x）=2x+（a+2）x+b（a，b为常数），则f（-10）的值为
     
    ．
    考点：函数奇偶性的判断
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据f（0）=0 求得b=-1，根据f（1）=-f（-1）=2，求得a，从而求得函数的解析式，从而求得f（-10）的值．
    解答： 解：由题意可得f（0）=1+b=0 b=-1，f（1）=-f（-1）=-2=2+2+a+b，则a=-5．
    当x≥0时，f（x）=2x-3x-1，f（-10）=-f（10）=-993，
    故答案为：-993．
    点评：本题主要考查利用函数的奇偶性求函数的解析式，求函数的值，属于中档题．
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    某小组中有6名女同学和4名男同学，从中任意挑选3名同学组成环保志愿者宣传队，则这个宣传队由2名女同学和1名男同学组成的概率是
     
    （结果用分数表示）．

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    已知集合A={x|x2+2x-8＜0，x∈Z}，集合B={x|x-2|＜3，x∈R}，则A∩B=
     
    ．

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    将数字1，2，3，4，5，6按第一行1个数，第二行2个数，第三行3个数的形式随机排列，设Ni（i=1，2，3）表示第i行中最大的数，则满足N1＜N2＜N3的所有排列的种数是
     
    （用数字作答）

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    如图，水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1的主视图是一边长为2的正方形，则该三棱柱的左视图的面积为
     
    ．

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    如图方茎叶图记录了甲、乙两组各5名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分）．已知甲组数据的中位数为l5，乙组数据的平均数为16.8，则x+y的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（2，1），
    b
    =（x，y）．若x∈{-1，0，1，2}，y∈{-1，0，1}，求向量
    a
    ∥
    b
    的概率为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给定正整数n和正数b，对于满足条件a1-a2n+1=b的所有无穷等差数列{an}，当an+1=
     
    时，y=an+1+an+2+…+a2n+1取得最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设变量x，y满足约束条件
    y-1≥0
    x+y-4≤0
    y-1≤k(x-1)
    ，其中k＞0．若
    y
    x
    的最大值为1，则实数k的取值范围是（　　）
    A、（1，+∞）
    B、[1，+∞）
    C、（0，1]
    D、（0，1）

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