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如图1,的直径AB=4,点C、D为上两点,且CAB=45°,DAB=60°,F为弧BC的中点.沿直径AB折起,使两个半圆所在平面互相垂直,如图2.

(I)求证:OF平面ACD;

(Ⅱ)求二面角C—AD—B的余弦值;

(Ⅲ)在弧BD上是否存在点G,使得FG平面ACD?若存在,试指出点G的位置;若不存在,请说明理由.

 

【答案】

(1)对于线面平行的判定关键是证明来得到。

(2)

(3) 在弧上存在点,使得//平面,且点为弧的中点

【解析】

试题分析:(方法一):证明:(Ⅰ)如右图,连接

. …1分 又为弧的中点,.平面平面平面. …4分

解:(Ⅱ)过,连

,平面⊥平面

⊥平面.又平面平面,则∠是二面角的平面角. . 由⊥平面平面,得为直角三角形,==.   8分

(Ⅲ)取弧的中点,连结,则

平面平面平面//平面.

因此,在弧上存在点,使得//平面,且点为弧的中点.…12分

(方法二):证明:(Ⅰ)如图,以所在的直线为轴,以所在的直线为轴,以为原点,建立空间直角坐标系

.…… 1分

为弧的中点,的坐标为

解:(Ⅱ)的坐标

设二面角的大小为为平面的一个法向量.

 有 即

,解得=.  5分

取平面的一个法向量=,    6分

.  8分

(Ⅲ)设在弧上存在点,

,由(Ⅱ)知平面的一个法向量为=

= ①   9分

又因为   ②由①②两式联立解得,…11分,因为,所以,则为弧的中点,因此,在弧上存在点,使得//平面,且点为弧的中点. ………12分

考点:线面平行和二面角的平面角

点评:主要是考查了二面角的求解,以及线面平行 的判定定理的运用,属于基础题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网选做题(考生只能从A、B、C题中选作一题)
A、已知直线x+2y-4=0与
x=2-3cosθ
y=1+3sinθ
(θ为参数)相交于A、B两点,则|AB|=
 

B、若关于x的方程x2+4x+|a-1|+|a+1|=0有实根,则实数a的取值范围为
 

C、如图,⊙O的直径AB=6cm,P是延长线上的一点,过点P作⊙O的切线,切点为C,连接AC,若∠CAP=30°,
则PC=
 
cm.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,⊙O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P,E为⊙O上一点,AE=AC,DE交AB于点F.
(1)求证:∠PFD=∠OCP;
(2)求证:PF•PO=PB•PA.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【选做题】在A,B,C,D四小题中只能选做2题,每小题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内作答.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.选修4-1 几何证明选讲
如图,⊙O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P,E为⊙O上一点,AE=AC,DE交AB于点F.求证:△PDF∽△POC.
B.选修4-2 矩阵与变换
若点A(2,2)在矩阵M=
cosα-sinα
sinαcosα
对应变换的作用下得到的点为B(-2,2),求矩阵M的逆矩阵.
C.选修4-4 坐标系与参数方程
已知极坐标系的极点O与直角坐标系的原点重合,极轴与x轴的正半轴重合,
曲线C1ρcos(θ+
π
4
)=2
2
与曲线C2
x=4t2
y=4t
(t∈R)交于A、B两点.求证:OA⊥OB.
D.选修4-5 不等式选讲
已知x,y,z均为正数.求证:
x
yz
+
y
zx
+
z
xy
1
x
+
1
y
+
1
z

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•盐城三模)选修4-1:几何证明选讲:
如图,⊙O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P,E为⊙O上一点,
AE
=
AC
,DE交AB于点F.求证:PF•PO=PA•PB.

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