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    在△ABC中，若，则△ABC的形状是（    ）

    A．直角三角形          B．等腰或直角三角形  

    C．不能确定            D．等腰三角形 


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    复数＝(　　)

    A．－3＋4i　   B．－3－4i　           C．3－4i         D．3＋4i

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项公式为，且数列的通项公式满足

    ，．

    （1）试确定实数的值，使得数列为等差数列；

    （2）当数列为等差数列时，对每个正整数，在和之间插入个2，得到一个新数列。设是数列的前项和，试求满足的所有正整数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如右图，圆锥中，、为底面圆的两条直径，，且，，为的中点.异面直线与所成角的正切值为         .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对于函数，若存在，使得成立，称为不动点，已知函数

    （1）       当时，求函数不动点；

    （2）       若对任意的实数，函数恒有两个相异的不动点，求a的取值范围；

    （3）       在（2）的条件下，若图象上A，B两点的横坐标是函数不动点，且两点关于直线对称，求b的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设且，则　　　　　　　　　　　（   ）

    A．                B． 

    C．                 D．

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    已知函数.

    （Ⅰ）求的最小正周期；

    （Ⅱ）若函数的图象是由的图象向右平移个单位长度得到的，当[,]时，求的最大值和最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在上是减函数，则的取值范围是  （      ）

    　A、           B、         C、        D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是定义在上的偶函数，当时，，则不等式的解集为（  ）

    （A）            （B）        （C）      （D）

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