如图,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F是CD的中点。
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(1)求证:AF∥平面BCE;
(2)求证:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小.
(1)见解析;(2)见解析;(3)45°.
【解析】
试题分析:(1)由于点F为中点,取线段CE的中点P即可得到,BP与AF平行,根据线面平行的判断定理即可得到结论.
(2)欲证面面垂直,由判定定理即可得到结论.在等边三角形ACD中,AF垂直CD,又有AB垂直于AF,即可得到AF垂直于平面CDE.由此可得结论.
(3)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角,建立空间坐标系,根据所给的条件写出各点的坐标,再写出两个平面的法向量,根据法向量的夹角,即可得到结论.另解通过延长EB与DA构造出两平面的交线,由此可得到二面角的平面角.
试题解析:(1)【解析】
取CE中点P,连结FP、BP,
∵F为CD的中点,∴FP∥DE,且
.
又AB∥DE,且
,∴AB∥FP,且AB=FP,
∴ABPF为平行四边形,∴AF∥BP
又∵
平面BCE,BP
平面BCE,
∴AF∥平面BCE
(2)∵△ACD为正三角形,∴AF⊥CD.
∵AB⊥平面ACD,DE∥AB,
∴DE⊥平面ACD,又AF
平面ACD,
∴DE⊥AF.又AF⊥CD,
,
∴AF⊥平面CDE
又BP∥AF,∴BP⊥平面CDE.又∵
平面BCE,
∴平面BCE⊥平面CDE
(3)法一、由(2),以F为坐标原点,
FA,FD,FP所在的直线分别为x,y,z轴(如图),
建立空间直角坐标系F—xyz.设AC=2,
则C(0,-1,0),B(
,0,1),E(0,1,2).
设
为平面BCE的法向量,
∴
,∴
,令n=1,则![]()
显然,
为平面ACD的法向量.
设面BCE与面ACD所成锐二面角为
,
则
.∴
.
即平面BCE与平面ACD所成锐二面角为45°
法二、延长EB、DA,设EB、DA交于一点O,连结CO.
则面EBC
面DAC=CO.
由AB是△EDO的中位线,则DO=2AD.
在△OCD中∵OD=2AD=2AC,∠ODC=60°.
OC⊥CD,又OC⊥DE.
∴OC⊥面ECD,而CE
面ECD,
∴OC⊥CE,∴∠ECD为所求二面角的平面角
在Rt△EDC中,∵ED=CD,∴∠ECD=45°
即平面BCE与平面ACD所成锐二面角为45°.
考点:1.线面平行的判定.2.面面垂直的判定.3.二面角的求法.
考点分析: 考点1:点、线、面之间的位置关系 考点2:异面直线所成的角 考点3:线面所成的角 试题属性科目:高中数学 来源:2014-2015学年陕西省宝鸡市九校高三联合检测文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
是一个单调递增的等差数列,且满足
,
,数列
的前
项和为![]()
.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;(Ⅱ)证明数列
是等比数列.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省吉安市高三上学期第二次阶段考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
选修4—5:不等式选讲
已知函数
,
.
(Ⅰ)当
时,求不等式
的解集;
(Ⅱ)设
,且当
时,
,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省吉安市高三上学期第二次阶段考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设集合
,集合
.若
中恰含有一个整数u,则实数a的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省吉安市高三上学期第二次阶段考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数
.
(1)若
时,解不等式
;
(2)若函数
有最小值,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省吉安市高三上学期第二次阶段考试理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
运行如图所示框图的相应程序,若输入a,b的值分别为
和
,则输出M的值是( )
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A. 0 B. 1 C. 2 D. -1
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省广州市毕业班综合测试一文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)如图,在边长为
的菱形
中,
,点
,
分别是边
,
的中点,
.沿
将△
翻折到△
,连接
,得到如图的五棱锥
,且
.
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(1)求证:
平面
;
(2)求四棱锥
的体积.
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